常用健康教育的方法——健康教育课-执业护士考试doc

　　常用健康教育的方法——健康教育课-执业护士考试doc！常用健康教育的方法——健康教育课-执业护士考试.doc_高中教育_教育专区。1.制定健康教育计划之前必须进行学习需要 评估 2.做好教学内容的组织和资料准备 3.强调学习对象的参与 抓住病人的注意力。常用的方法有： （1）开始就明确教育的目的，击中要害， 避免无意义的解释以免

　　1.制定健康教育计划之前必须进行学习需要 评估 2.做好教学内容的组织和资料准备 3.强调学习对象的参与 抓住病人的注意力。常用的方法有： （1）开始就明确教育的目的，击中要害， 避免无意义的解释以免引起病人的焦虑。 如：不要说，“我要向你介绍增加血氧的方 法。”而说“我要告诉你呼吸困难时你该怎么 办？” （2）变换音调，单调的声音让人听不进去 认为不重要。调整声调显示护士本身对讲述 内容的兴趣，促使病人去听，利于病人参与 讨论和护患沟通。 4.学习的指导应从简单到复杂 5.教学内容应从具体到抽象、从部分到整体 6.一次教学内容不宜过多 （1）少而精。一般成年人一次可记住 5～7 条内容。为增强个体的记忆力每次只讲授 3～4 条。 （2）具体指出个体应知道的内容。先讲最 重要和最需要知道的内容，而不是最好知道 的内容。 （3）使用简单的日常用语。尽可能用个体 熟悉的言词解释问题，避免用医学术语。 7.对所教的内容视情况适当安排实践应用 单纯向病人提供信息是不够的，一旦告诉病 人需要知道的信息，并用具体事例加以阐明 后，还应进行强化指导。模仿别人的行为是 最好的学习方法。如指导出院后的锻炼，先 示范再让病人练习。这样病人可学到适当的 锻炼方法，并知道护士要求做的并不难。 8.针对学习对象采取多种形式教学 9.重视健康教育信息反馈 10.创造良好的学习环境 注意媒体制作要符合教育对象的特点；让听 众首先明确讲课的内容及目标、上课的时 间。语言通俗。 11.注意重复和总结 12