关注心理健康的手抄报内容资料和精美图片，是学生学程表中不可缺少的一栏，学生的心理健康也是很重要的。下面是学习啦小编为大家带来的心理健康的
1、周期节律性。人的心理活动在形式和效率上都有着自己内在的节律性，比如白天思维清晰，注意力高，适于工作;晚上能进入睡眠，以便养精蓄锐，第二天工作。如果一个人每到了晚上就睡不着觉，那表明他的心理活动的固有节律处在紊乱状态。
2、意识水平。意识水平的高低，往往以注意力水平为客观指标。如果一个人不能专注于某种工作，不能专注于思考问题，思想经常开小差或者因注意力分散而出现工作上的差错，就有可能存在心理健康方面的问题了。
3、暗示性。易受暗示性的人，往往容易被周围引起情绪的波动和思维的，有时表现为意志力薄弱。他们的情绪和思维很容易随变化，给活动带来不太稳定的特点。
4、心理活动强度。这是指对于刺激的抵抗能力。一种强烈的打击出现在面前，抵抗力低的人往往容易遗留下后患，可能因为一次刺激而导致反应性病或癔症，而抵抗力强的人虽有反应但不致病。
5、心理活动耐受力。这是指人的心理对于现实生活中长期反复地出现的刺激的抵抗能力。这种慢性刺激虽不是一次性的强大剧烈，但却久久不消失，几乎每日每时都要缠绕着人的心灵。
6、心理康复能力。由于人们各自的认识能力不同，人们各自的经验不同，从一次打击中恢复过来所需要的时间也会有所不同，恢复的程度也有差别。这种从创伤刺激中恢复到往常水平的能力，称为心理康复能力。
7、心理自控力。情绪的强度、情感的表达、思维的方向和过程都是在人的自觉控制下实现的。当一个人身心十分健康时，他的心理活动会十分自如，情感的表达恰如其分，词令通畅、仪态大方，既不拘谨也不放肆。
8、自信心。一个人是否有恰当的自信心是健康的一种标准。自信心实质上是一种认知和思维的分析综合能力，这种能力可以在生活实践中逐步提高。
9、社会交往。一个人与社会中其他人的交往，也往往标志着一个人的健康水平。当一个人严重地、毫无理由地与亲友断绝来往，或者变得十分冷漠时，这就构成了病症状，叫做接触不良。如果过分地进行社会交往，也可能处于一种躁狂状态。
10、适应能力。就是人的，包括工作、生活、工作性质、人际关系等等。人不仅能适应，而且可以通过实践和认识去。
5) 在失败中提炼冷静，在困难中挖掘力量，在中培育信心，相信“无难事，只怕有心人”。
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