善於學習是克服“本領恐慌”的關鍵，重視學習是我們黨推動事業發展的成功經驗。黨的十九大報告強調，“我們黨既要過硬，也要本領高強”，並對全面增強執政本領提出了明確要求，其中首要的就是要增強學習本領。習總指出，“學習本領是領導干部必須具備的第一位本領，同時要善於把學到的本領運用到實際工作中去，努力做到知行合一、以知促行、以行求知”“善於學習，就是善於進步”。這些關於學習的重要講話，為克服干部隊伍能力不足、“本領恐慌”的問題指明了方向。
當今世界正經歷百年未有之大變局。在這樣的大背景下，無論是要推動高質量發展，還是防范重大風險、應對重大挑戰，都必須更加自覺更加主動地推進馬克思主義學習型政黨、學習大國建設。對黨員干部來說，隻有夯實馬克思主義理底和具有豐富知識儲備，才能把負責的工作做好，擔負起時代賦予的責任。
中國特色社會主義進入新時代，我們黨領導人民進行偉大社會，涵蓋領域的廣泛性、觸及利益格局調整的深刻性、涉及矛盾和問題的尖銳性、突破體制機制障礙的艱巨性、進行偉大斗爭形勢的復雜性，都是前所未有的。面對新情況、新問題，干部隊伍能力不足、“本領恐慌”問題不同程度地體現出來。比如，在紛繁復雜的形勢變化面前，耳不聰、目不明，看不清發展趨勢，察不出蘊藏其中的機遇和挑戰﹔貫徹新發展、推進供給側結構性，找不到有效管用的好思好辦法﹔面對信息化不斷發展，不懂網絡規律、走不好網上群眾線、管不好網絡陣地，被網絡輿論牽著鼻子走，等等。實踐証明，如果不懂規律和門道，缺乏知識和本領，就難免會出現“新辦法不會用，老辦法不管用，硬辦法不敢用，軟辦法不頂用”的情況，不僅難以在工作中打開新局面，甚至還有迷失方向、落后於時代的危險。而要解決這些問題，關鍵就是要善於學習。
中國特色社會主義事業是偉大而波瀾壯闊的，由此決定了黨員干部的學習應該是全面的、系統的。一是要加強理論學習。要認真學習馬克思主義基本理論，認真學習習新時代中國特色社會主義思想，學深、融會貫通，不斷補之鈣、固思想之元、培為政之本。二是要認真學習黨的線方針政策，學習黨章黨規和國家法律法規，為開展工作做充足的必要的准備。三是要加強對歷史的學習，特別是要認真學習黨史、新中國史，牢記黨的初心和，做到知史愛黨、知史愛國，做到常懷憂黨、為黨之責、強黨之志。同時，還要依據工作需要進行學習，要堅持干什麼學什麼、缺什麼補什麼，在勤學苦干、多思善悟中盡快成為本職工作的行家裡手。
學習不是一件輕鬆的事情，特別是對於新理論、新知識、新經驗的學習，更需要講究方法、提高實效，花大力氣、下苦功夫，不能心浮氣躁、淺嘗輒止、不求甚解。學習既要抓住重點，也要注意領域的廣泛性。既向書本學習也向實踐學習，既向人民群眾學習也向專家學者學習，而且還要學習國外有益經驗。廣闊的工作實踐是沒有邊界的學校，隻要有心向學，就能在干事中長本事。廣大群眾工作生活在基層一線，對社會現實接觸廣、感受深、了解多，蘊藏著取之不盡、用之不竭的智慧寶庫，是黨員干部當之無愧的最好老師。領導干部要發揚理論聯系實際的馬克思主義學風，堅持問題導向，增強問題意識，帶著問題學，拜人民為師，向能者求教，向智者問策，做到干中學、學中干，學以致用、用以促學、學用相長。同時，還要養成學習的良好習慣，持之以恆地學習，以學習的主動性和自覺性來保証學習效果。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”學習的目的全在於運用，在於解決實際問題。領導干部的學習水平在很大程度上決定著工作水平和領導水平。學習是提高能力和本領的前提，隻有通過學習增強工作的科學性、預見性和主動性，才能提高解決實際問題的能力和水平，避免陷入少知而迷、不知而盲、無知而亂的困境。領導干部要善於把學習到的本領運用到實際工作中去，把學習成效轉化為指導實踐、推動工作的實際行動。
（作者系黑龍江科技大學馬克思主義學院形勢與政策教研室副主任、黑龍江省中國特色社會主義理論體系研究中心特聘研究員）
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