大学举办国际高校在线教学，时间3月30日下午，国际高校在线教学“云分享”利用网络平台成功举办。本次活动围绕新冠肺炎疫情防控下高校在线教学实践与挑战展开。大学副校长兼教务长杨斌，慕课创始人、德克萨斯大学阿林顿分校心理学教授兼南大学习变化与复杂性研究中心主任乔治·西门子（George Siemens），来自朱拉隆功大学、科技大学、沙特国王大学、纳扎尔巴耶夫大学、大学、阿联酋大学、马来亚大学等亚洲大盟大学，以及俄罗斯国家研究型高等经济大学、国立大学、大学等高校的近50位在线教学负责人出席了本次在线交流。
杨斌代表大学对参会代表表示欢迎与感谢。他表示，为了应对突发的新冠肺炎疫情，高校正在经历由传统教学模式向在线教育模式的全体系快速转变，这个过程具有受迫性、过渡性，但同样关乎学校声誉和秩序，影响师生的身心状态。在这个关键时期，各高校加强团结互助，分享经验、一起度过非常必要。杨斌简要介绍了2月中旬以来大学的在线教学实践，希望未来能继续加强与各高校的沟通联络，共享经验、共商对策，加强在线教育领域的资源、技术与研究等方面的深度对话与合作。
慕课创始人乔治·西门子前瞻性地指出，在线教育的变革将会经历两个阶段。短期内，我们正处于应对危机的第一阶段，借助各类网络工具，在技术层面拓宽在线教育的规模。但在未来一年至一年半内，在线教育可能向更高的阶段发展，高校应未雨绸缪，深入思考在线教学设计、师生参与与技术支持三方面的规划。他认为，各高校间加强相互联系与合作，促进内容互通、资源共享，在线教育必然会对社会发展注入新的活力。
泰国朱拉隆功大学校长助理彭·宏查冷（Naebboon Hoonchareon）表示，在特殊时期，朱拉隆功大学成立了远程教学特别工作组，汇集行政、教学、技术等各方支持，明确，精简高效。他认为，高质量的在线教学需要注重学生个性，收集实时和事后反馈，培养学生和合作两种能力。
科技大学经济管理学院副院长穆科帕德哈耶·阿尼尔班（Mukhopadhyay Anirban）分享了港科大在线大方针。在谈及对未来的展望时，他提到，疫情给教育变革带来契机，未来我们不仅需要从技术层面进行思考，更要从政策制定和管理层面进行思考。
沙特国王大学国际合作与科学学院院长梅兹亚德·塔尔卡维（Mezyad Alterkawi）介绍说，几周以来，学校通过专门的在线远程教学团队支持，结合直播与录播方式，为师生提供了充足的教学支持和交流空间。尽管学校因疫情暂时关闭，教学仍斐然。在未来，沙特国王大学会在探索教学模式、加强合作等方面着重发力。
纳扎尔巴耶夫大学教务长办公室教学创新高级主管艾曼·哈米托娃（Aiman Khamitova）分享了来自哈萨克斯坦的经验之谈。在线教学有利于培养学生的自学和自律能力，学校需要重新权衡考核标准，因材施教，多元评价。在教育变革中，老师的角色也在经历从“讲授人”向“引人”的过渡。因此，在网课时代中保持师生的无障碍、常态化的互动交流就显得尤为重要。
大学教务处副处长陆俊林表示，大学在在线+N”模式，结合直播课程、录播课程、慕课、网络研讨会、特定教室直播等手段，以及不同类型的具体课程在线教学实例，探讨如何充分激发师生创新，实施灵活多样的在线教学方式。陆俊林认为，随着互联网技术的成熟和全球化进程的发展，高等教育正在发生深刻的变化，而新冠肺炎加速了这一进程。这既是挑战，也是机遇。
大学信息学中心-项目主任弗朗索瓦·格雷（Francois Grey）强调了在线教育合作中的国际视野。高校的在线教育国际合作可以通过践行联合国等国际组织的旨得以实现，联合国在2015年提出的17条可持续发展目标中就包括“优质教育”。大学-大学可持续发展公共政策硕士项目就是一项非常有意义的尝试。
阿联酋大学卓越教学中心主任哈桑·M·塞利姆（Hassan M. Selim）指出，阿联酋大学在面对疫情的在线教育尝试中进行了细致的准备，在教学方法上推出4套方案，通过网络社交平台面向社会公开分享课程资源，取得了很大的成功。
大学教务处副处长兼终身教育处副处长苏芃回顾了大学1个半月的线上教学工作。全校师生上下同心、共克时艰：校内近6万人通过雨课堂平台同上一堂课，2600多名教职工接受在线门课程如期上线。在技术层面上，自主研发的雨课堂智慧教学平台，利用大数据和云技术，覆盖教学全过程，为在线教育保驾护航。除了高质量完成日常的线上教学工作，学校还启动了线上论文答辩、在线平台模拟实验等工作。此外，大学还向社会优质教学资源，开设“克隆班”支持武汉等地高校，积极承担社会责任。
最后，大学在线教学指导专家组组长于歆杰和大学副教务长、教务处处长李俊峰对本次活动进行了总结。现阶段高校在线教学具有规模大、覆盖面广、完全依靠网络等特点，本次活动各高校代表分享了很多宝贵的在线教育实践经验，尽管当前开展全体系实时在线互动教学时仍然面临着如何增强师生、生生互动，各类资源支持尚不完备等各种挑战，但当前新冠疫情背景之下，在数字教育快速变革发展的过程中，全球高校应当通力合作，共商对策，共同探索教育教学的新方向。
本次活动由学校教务处、终身教育处主办，终身教育处、国际处、亚洲大盟秘书处、学堂在线相关人员参加了本次分享。
电原理课程是电类各专业本科必修的第一门工程类核心课，属于“量大面广”的硬课。课程的具体情况请参见《电原理课程在线教学案例》（链接附于文末）。本案例主要介绍电原理小班完全翻转课堂的在线实施方法。
现代生物学导论课程针对非生物专业的学生介绍生物学的基础知识，通过结合日常生活中的实例基本原理。这些基本原理和基础知识会帮助学生们理解更复杂的生物学领域的知识，比如演化、生态学、生理学以及生物学领域的最新科研和产业化的进展。课堂教学追求基础与前沿并重，宏观与微观紧密联系，激发学生的学习热情和兴趣。
医学伦理学课程是医学类专业本科必修的医学人文课。课程阐述医学问题和医学现象，阐述医院管理、医患关系、公卫事件、医学科研前沿、科研诚信等等种种伦理关系、伦理问题，是医学生培养的核心课程。这门学科在医患关系紧张、科研不端频发的当今对于学生的成长、职业价值观的塑造有其特别的重要性。新冠肺炎的公卫事件，更是让医学伦理学课程内容拓展到了新的高度。
3月22日下午，大学深圳国际研究生院在线教学阶段性总结以在线会议方式召开，总结在线周以来取得的成效，分享经验，部署下一阶段重点工作。深圳国际研究生院执行院长高虹，院党委武晓峰，副院长左剑恶、陈伟坚，全体教师、助教代表、学生代表、教务部门工作人员等近200人参加会议。会议由深圳国际研究生院培养处处长王蒲生主持。
春季学期伊始，来势汹汹的疫情让校园显得格外寂静，而远在“云端”的在线课堂，则让大学与兄弟高校的师生们紧紧相连。在成功实现在线开课、有条不紊开展各学科教学工作的同时，大学发挥标杆带头作用，主动为身处新型冠状病毒肺炎疫情漩涡中心的武汉地区高校等兄弟院校提供全力支持，身体力行驰援在线教学力量，积极践行社会责任与担当。在学校的统一部署下，大学先后与华中科技大学、武汉大学、华中农业大学、新疆大学、太原理工大学等细致对接，详细汇总兄弟高校教学需求，并组织学校相关院系匹配课程，动员教师研究课程大纲。
在大学“延期开学，如期开课”的方针指导下，建筑学院一年级建筑设计课程，按照既定教学计划和教学预设，经过教学小组老师和全体同学的共同努力，以线上教学的形式有序开展。
新型冠状肺炎疫情的爆发给高校教学工作的开展带来了巨大的挑战。为春季学期教学工作有序进行，大学引入线上教学模式，学子“延期开学、如期开课”。开学第三周，身处全球各地的国际生们正在如火如荼地参与线上学习，经历着一段全新而特殊的“云上学习”时光。
面对突如其来的疫情，大学做出了“延期开学，如期开课”的重要决定，全面开展在线教学。作为全国高校第一所继续教育学院，大学继续教育学院“服务国家、服务学校”，发挥继续教育特色，立足在线教育优势，对学校的号召做出了快速响应。其中，为各院系组织培养和输送雨课堂公共助教就是继续教育学院的重要举措之一。
“延期开学，如期开课”，2020春季学期大学五道口金融学院课堂全面线上化。上海黄金交易所理事长、五道口金融学院业界导师焦瑾璞本学期讲授“普惠金融与发展”课程，这位有多年经验的业界导师如何适应“道口主播”的新身份，又会给同学们带来怎样的直播课堂呢？
疫情无法学习的脚步。经过半个多月紧张有序的精心准备，大学开课首日如约而至。线上课堂将身处天南海北的老师、同学紧紧联系在一起，共赴“云上之约”。在这其中，有一个特殊的授课教师群体——经济管理学院金融硕士“行业导师”，他们克服原本就已非常忙碌的本职工作，始终全情投入到学校线上教学的所有测试、筹备环节，与校内师生携手面对疫情给教学工作带来的特殊挑战，践行“教书育人是不可放弃的职责”。
【在线教学进行时】自动化系第一周线年新春伊始，抗击新冠肺炎疫情的战役在全国打响。师生用自己的实际行动，践行了人的责任与担当——延期开学，如期开课。疫情虽“紧”，上课不“慌”。在这个特殊的有“疫”的日子里，自动化系教师同力协契、共克时艰，60多位春季学期任课教师度过了一个意义非凡的寒假，第一周线上课程如约而至。
当熟悉的上课铃声从云端响起，老师同学们准时相约在屏幕前。身在各地，心向，在线课堂将五湖四海的师生紧紧相连。一次次顺利流畅的互动体验背后，是老师们精确到每一分钟的课程设计，是不断探索完善的“硬核”技术装备。我们选取老师们在课前课后那些启迪的“金句”，在春寒料峭的日子里，与读者们分享一份特殊的温暖。待到春光和煦，让我们共同相约园！
1月26日，大学发布了推迟2020年春季学期开学时间的通知。新学期临近却不能返校，学业是否会耽误？一时间这成为了国际学生最焦虑的问题。为了教育教学工作的正常开展，大学决定“延期开学，如期开课”，利用多种线上技术组织教学活动的方案。但对于身处世界各地的外籍教师和国际学生来说，时差又成了此刻大家面临的最棘手的问题。
【如期开课第一日】学院线日是大学新学期的第一天，学院16门课程在线上如期开课。新型冠状病毒肺炎疫情发生以来，学院全力部署落实学校关于做好疫情期间教学工作的各项要求。经过前期的精心准备和不懈努力，学院在本学期第一天顺利16门课线上教学。其中既有专业课，也有像“生态文明十五讲”这样具有广泛影响的全校选修课，还有强调互动探究的新生研讨课。网络教学工作通过“雨课堂”和其他通信软件相结合的形式开展。老师们饱满，同学们热情高涨，一别开生面的线上教学课顺利开展。
当前，新冠肺炎疫情防控形势依然严峻复杂。在这个众志成城、抗疫攻坚的特殊时期，大学公共管理学院根据学校的整体部署和要求，按照“延期返校、正常教学、发挥优势、保质保量”的教学工作方针，积极应对疫情挑战，及时调整教学安排，有序落实防控疫情期间全体师生的教学管理、服务与保障工作。在确保师生健康安全的前提下，精准精细施策，全力保障2020年春季学期教学工作顺利有序开展。