为孩子健康成长保驾护航——市未成年人心理健康辅导站工作侧记。接待室、咨询室、情绪宣泄室、沙盘游戏室……近日，记者来到位于市一中（南校区）的市未成年人心理健康辅导站，站内布局温馨雅致，舒适安全。这里是有效促进未成年人身心健康成长，切实维护和保障未成年人权益的温馨港湾和精神家园。
市未成年人心理健康辅导站总面积约一百五十平方米，有热线电话室、接待室、阅览室、心理咨询室、情绪宣泄室、音乐放松室、沙盘游戏室、团体辅导室八个功能室。在这里，来访者可以尽情诉说、宣泄自己的情绪，辅导站专业老师根据每个人具体情况制定个体方案，确保及时解决大家的心理问题，把各种因为心理问题引起的不安全隐患降到最低。自该站创办以来，共接待各类来访者1000多例，开展了系列心理健康知识宣传和普及活动，发挥了较好的社会效益。
辅导站目前拥有8名专兼职心理工作者，这些教师全部具备国家认证的二、三级心理咨询师资质。辅导站面向全市18周岁以下的青少年免费开放，服务内容包括面谈咨询、团体辅导、热线电话、网络咨询、心理讲座、成长沙龙、心理测试和素质拓展等，并开展危机干预等公益服务。
该站负责人、市一中心理咨询中心主任、国家二级心理咨询师刘学福介绍，社会发展的节奏越来越快，要保障未成年人健康成长，心理健康是非常重要的一部分。作为老师、家长，都要学会科学地走进这些孩子的内心世界，学会与他们进行心灵对话，帮助他们解决成长烦恼，心理辅导作为一种助人自助的艺术，是开启青少年内心的一把钥匙。
今年以来，辅导站先后通过“心灵之约———青春驿站”系列大型团体心理讲座走进全市二十余所中小学，普及心理健康教育知识，让学生、家长和老师认识心理健康的重要性，从而更加重视它。同时针对具体问题确定相应的主题，对不同人群起到了一定的帮助和引导作用。
“扬起自信的风帆”，“做情绪的主人”，“学生学习动机的培养和激发团体活动”……每走进一所学校，刘学福老师和他的团队都要针对校情、学生情况做不同的主题课件。为确保每次活动都能达到最佳效果，刘学福从课件做起，数百张课件他每次最少看两遍以上，每一首音乐，每一张插图，每一段名言他都多次查阅、反复修改。
在阳光中学小学部的一次“感恩”主题辅导中，六年级学生与在座的各位老师依次拥抱，老师当面给学生离别寄语，让许多面临毕业的六年级学生感动至失声痛哭，老师也流下了惜别的泪水。孩子们深切地感受到家长、老师在他们成长中的重要性，明确了在今后的人生道路上要常怀感恩之心。
越是学习成绩优秀的学生，心理疑问反而越多。在耀州区寺沟中学的主题心理辅导结束后，有两名家长迫不及待地找到刘学福老师咨询问题。后来刘学福经过个体咨询，和家长沟通发现，孩子的心理焦虑等大多来自家庭，在和他们分别沟通之后，家长才意识到自己在孩子心理健康教育中的缺位，表示以后要改进和孩子的沟通方式。
不管在哪儿，辅导站的每场讲座几乎都爆满，学生们的参与热情极高。心理健康知识讲座让学生们明白：我们总可以找到心灵接触的伙伴，不用自我设防，不必躲躲闪闪，所有的问题都可以通过沟通交流而解决，一个人的力量不够可以借力，但是不能钻牛角把自己逼到崩溃。
刘学福办公室门口每天都有徘徊的学生。作为专业心理教师，他的电话号码向学校甚至全社会公开，大家有什么心理困惑都可以找他咨询交流。
一次，一名女生走进他的办公室。“老师，我有事要找您。”但映入刘学福眼帘的首先是她伤痕累累的两个拳头。他赶忙让这名学生坐下，拉近距离确保她的安全感。学生说自己有暴力倾向，经过交谈了解到原因还是来自家庭。于是刘学福针对她的问题分别做了孩子个体咨询、家长咨询、亲子关系沟通，以及心理剧共四次工作，让家长和孩子一起努力解决问题，拯救了徘徊在十字路口的少年和她的家庭。
除了学生，辅导站还承担着学生家长、班主任等的心理健康辅导工作。针对教师的“教师职业压力与健康”团体辅导让教师从更加专业的角度去做学生工作，从而事半功倍；针对家长的“孩子，你一生的财富”，“同样的心情，一样的期待”等主题讲座，有效地提高了家庭教育对孩子成长的帮助。“让大人‘用孩子的角度理解他的世界，用孩子的语言解释他的疑虑’，从而建立沟通的信赖管道。”刘学福说。
今年以来，市未成年人心理健康辅导站本着积极向上、快乐成长的理念，向全市学生、家长和教师普及心理健康教育，通过个体心理咨询、团体辅导、户外拓展等形式开展心理健康教育活动多场次，逐渐在全市形成“关爱未成年人从重视他们的心理健康开始”的意识，给全市未成年人思想道德工作奠定了良好的基础。
“未成年人心理健康教育工作在一二线大城市已经形成气候，咱铜川也应该奋起直追做好这个工作。”谈起今后的工作，刘学福信心满满。