杭州铭师堂教育邀你一起回顾2019年度关键词了解背后的故事？当我们来到2019年的终点回望全年,你会用什么词语定义过去的这365天?
有人说“我太难了”,想活得跟“我命由我不由天”的哪吒一样飒,却反手就被一句“我不要你觉得,我要我觉得”打回现实;
有人说“好嗨哟,感觉人生已经到达了巅峰”,却发现这个巅峰仿佛只存在于李佳琦高喊“买它”后激情下单的那一秒钟;
也有人说,2019年是一个颇具“硬核”色彩的年份,嫦娥四号在月球背面成功着陆,“无腿老人”夏伯渝登顶珠峰,中国女排以令人信服的11连胜结束世界杯的征程,FPX战队夺得英雄联盟总决赛(S9)的冠军尽管生活的苦涩从未散去,但这些激动人心的瞬间,还是让人忍不住对2019年大喊一句“我赢了!”
对铭师堂教育来说,这句“我赢了!”的背后,是每一位铭师堂人用初心和专业书写的一张张交给用户和客户的答卷,是365天日夜奋战织就而成的一份对教育事业的坚守,也是铭师堂教育2019年度关键词下那一个个鲜活的故事。
今年年初,教学教研部的勾文君老师在一次发言中说了上面这句话。有趣的是,这句话仿佛在冥冥之中代表了铭师堂人这一年的心声。
这一年,升学e网通被越来越多的学生、家长、学校认可和接受。从《新高一专题》被全国近2000所高中布置应用,到《暑期夏令营》覆盖84.7万的用户,再到《2019-2020学年寒假分层作业》迅速打开局面,得到河北衡水中学备课组长与专家的一致好评,并将于今年寒假在衡水中学高二年级大规模落地应用。升学e网通的产品价值,正在越来越多的尖端学校得到体现。
我们看到,江西吉水二中在2019高考中实现20年来“清北”零突破,广西江南中学借力信息技术“撬动课堂”一跃成为当地名校,广东顺德一中在教育信息化的助力下让师生踏上技术与教育深度融合的“星光大道”。
2019年,对铭师堂教育来说,是一个更加受到政府或行业协会重视和认可的年份。
? 6月1日,“升学e网通”获广东省教育技术中心批准入驻广东省教育资源公共服务平台。
?7月24日,“升学e网通”通过广东省教育厅审查,正式进入校园学习类APP白名单。
? 12月16日,教育部公布第一批教育APP备案名单,“升学e网通”、“开课啦”均名列其中。
这一年,从教育部到地方政府,相关政策接连出台,无论是8月的《关于引导规范教育移动互联网应用有序健康发展的意见》,还是9月教育部等十一部委发布的《关于促进在线教育健康发展指导意见》,都意味着在线教育市场迎来新阶段,而铭师堂教育也将一如既往地为用户提供优质的教育产品和服务,为打造行业安全健康、科学适宜的绿色校园APP做出贡献。
2019年6月6日,我国正式发布5G商用牌照。一时间,教育工作者都在讨论5G时代的课堂将发生什么样的改变。当教与学的关系被重构,学校的边界被打开,学习的路径更丰富多元,我们能为学校做什么?
我们深知,每一所学校的信息化建设都需要深入的调研和宏观的顶层设计。我们要做学校信息化的营养师,为学校“赋能”。
这一年,铭师堂教育信息化2.0项目走遍11个省份,通过12场落地活动覆盖全国2000多所学校,与会客户数量共计5000+人;这一年,我们在广东省珠海一中平沙校区建设完成信息化1号基地,并于10月份成功举办全国校长论坛,开展大型教研交流活动,2号基地-济南济阳一中也将于近期完成交付;这一年,我们不是孤立地谈技术,也不是单纯地提供资源,而是构建一个平台,让理念、课程、空间、装备有机融合,让学校生长得更立体更多元。
目前,铭师堂教育已与湖北、安徽、江西、浙江、广东、山东、湖南、河北、贵州、广西、云南、河南、重庆等省市的35所高中达成样板校战略合作。2019年共举办26场样板校参观交流活动,10场样板校论坛及研讨会,推动了9个产品方案落地应用。
在芷江一中,信息中心主任杨慧娟老师借助升学e网通为38位临界生提优补弱,让我们看到了互联网教育深入学校的全新模式;在资兴市立中学,学校凭借《新高中智慧教育-激发学习心动力》方案在湖南省2019年中小学心理健康教育活动月特色主题活动案例评选中荣获一等奖,家长学习在线群、职业生涯人物访谈等创新和突破也带给我们许多启发。
虽然科技教育企业与学校的步伐并不总是相同,但出于一种高度相似的责任与热爱,我们一面在认同中改变,一面在改变中认同。这也许就是“共赢”背后的意义:技术并没有改变教育的本质,而是给教育带来了新的契机和可能。
2019年,铭师堂教育第十届志愿填报公益活动和高考一样如约而至,线上精品直播+线下千人公益讲座+百人咨询服务团24小时答疑+志愿填报白皮书+知名高校招办面对面,我们通过多样的线上线下活动,为全国各地的学子提供志愿填报指导。
在人生的十字路口,每个人都曾面临迷茫与无措,从无尽题海到星辰大海的路程也许还很遥远,但在志愿填报这个关键节点,我们希望这些努力能让更多的孩子享受自己选择命运的权利。
我们系统学习华为、阿里等卓越企业,从集体走出去学习到请老师进来手把手边教边学边实践,收获巨大。打开了我们的视野,极大地提升了对科学管理的认知,掌握和开始应用一些科学的管理方法。我们对于以客户为中心的认知和理解得到了极大的提升,也达成了更加广泛的共识。
科学管理逐步成为实现和推动业务成功和组织进步的重要力量,让我们在合适的时机站在巨人的肩膀上,进一步增强了我们赢得未来的信心。
少年是心中有梦想、耳畔有歌声、脚下有力量、沿途有风景、身边有兄弟的人生状态。
“在铭师堂教育的创业过程中,我们不仅在南北商务港、九堡、北软彻夜奋斗,也不仅在黑龙江、甘肃、海南、舟山群岛拼搏奋斗,也在黄山、三清山、檀头山岛纵情高歌。且歌且行的我们,酒杯盛满情谊,欢笑发自内心,用一种少年的浪漫主义编织出与众不同的创业之路!”
少年是随时都能感受到时代的脉搏,更知道知识的寿命比时代更长的志向与胸怀。
“对铭师堂的少年来说,这是最好的时代,这是可以改变教育、造福众生的大时代。”
无论这一年走过的是路、是山,还是站在旷野仰望夜星,所有的关键词都无法定义全部的过去与未来。
但对铭师堂的少年们来说,【用“心”做教育,用“新”赢未来】始终是贯穿全年的主旋律。每一份积累、每一点用心、每一次创新,都将更多更深地投射到未来明媚的阳光里,都将为“2025计划”的实现注入新的能量。