教师心理健康一个不可回避的话题，金陵晚报记者王海峰刘家智【金陵晚报报道】一年一度的教师节又到了，在鲜花和掌声背后，因为工作压力、生活压力等因素而产生的焦虑、忧郁、担心已影响了教师的心理健康。记者昨天从江苏省首家教师心理援助中心——秦淮区教师心理援助中心了解到，教师心理问题主要集中在教师职业压力方面，如教师评价导致的价值认同、公平问题及教师待遇带来的生存问题，新课改理念和现有考核制度的矛盾带来的困惑，另外还涉及学校中的人际关系、家庭关系、恋爱问题等等。以新课改带来的评价体系导致老师的心理困惑为例，南京市从2000年起开始在一些小学进行新课改试点，但目前许多学校、教育主管部门对老师的考核仍然沿用老办法，学生的考试成绩仍然是老师晋升、评优评先、奖金多少的最主要依据。令许多教师不解的是，学校一方面要求他们进行素质教育，但考核时却按照应试教育下的一元评价体系。因待遇而带来的生存问题也是困扰老师心理的一个重要原因，这一问题在年轻男教师中尤为突出，因为女教师毕竟还有二次选择的机会。目前南京普通中小学年轻教师月工资在1500元左右，不少老师表示，虽然走上岗位，但买房、结婚都还要在很大程度上依赖父母。据了解，有的男教师由于经济困难，谈了几年的女朋友快结婚时又分手了，中心就曾接待过这样的老师，还有一名老师已经不止一次因经济原因被女友抛弃。据了解，中心成立半年来，接待教师电话咨询、面询、书信咨询共50多人次，这些教师不仅来自区内、市内，更有外市、外省的。求助者不仅有中小学教师，还有高校教师及教师家长。中心工作人员说，本市教师对心理咨询和心理保健的认同程度还不高，咨询的人外区的比本区多，外地的比本地多；不少老师只愿意在电话中交流，很少有愿意当面交流的。“咨询的人少并不代表没有问题”，一位工作人员告诉记者，中心在全市抽取500名青年教师样本进行了症状自我评定（SCL－90）量表测试。根据初步显示，一些教师的强迫症状已经达到了严重的程度。由于教师其所从事职业的特殊性，其心理问题产生的原因，在某种意义上显得更为复杂。秦淮区教师心理援助中心的工作人员建议，老师应学会自我调整，主动与别人沟通、交流，这样虽然不能改变事实本身，却可以改变对事实的看法，从而缓解心理压力。如果觉得难以做到调整，一定要向专业机构求助。
下班回家一句线点多钟，正要进心理咨询室采访的记者在门口碰到了某重点中学的陈老师夫妇。提起目前被社会关注的老师心理健康问题，陈老师夫妇一脸的感慨。“劝了好多次了，今天好不容易被说服来咨询心理专家”，陈老师的爱人钱先生告诉记者。在中学担任班主任的爱人虽然只有三十出头，但已连续当了多年的班主任，学校领导和学生家长都认为她带班有方，把学习成绩较好的学生都送到她的班级。暑假刚刚结束，热情开朗的她却变得郁郁寡欢，下班回家后一句话也不想讲，精神恍惚，甚至惧怕上讲台。到医院检查，医生建议她找心理专家咨询。“我听她说过教育局有个心理咨询室，但碍于面子，她说什么都不肯去”，钱先生摇了摇头。说到自己的精神状况，陈老师坦言，自己原本性格很开朗，也自认为心理很健康。但自从当班主任以来，尤其是学生面临毕业那一年，生怕工作中出了差错，最后影响到升学率，常常焦虑得睡不着觉。双休日她不但要读提高业务能力的学习班，还要参加各种阅卷工作，常常是晚上一回到家就靠在沙发上睡着了。“孩子在求学中出现精神压抑，可以求助学校的心理咨询；而老师心理有压力，却只能掩饰”，陈老师无奈地告诉记者，她知道很多老师都跟她一样或多或少有些心理方面的问题，但大家很大程度上都碍于面子或者忙于工作不会选择来这里请心理专家疏导、治疗。36岁男教师陷入恋爱恐惧据市教育局心理咨询室的一位专家讲，几天前，一位年近七旬的老妇人特地从镇江赶过来为她儿子的事咨询。老太太说，她那36岁的儿子似乎患上了恋爱恐惧症。原来，这个老太太的儿子姓王，是南京一所大学的讲师。研究生毕业后就被聘到这所大学，已经快10年了。王老师性格比较内向，除了在课堂上面对学生时能滔滔不绝外，其他时间基本上都是沉默寡言。这样的性格使得他在交女朋友方面吃了很大的亏。王老师的岁数越来越大，婚姻成了他的老大难。去年上半年，王老师好不容易碰到个投缘的，两人相处得很好。女孩是另一所大学刚分配来的老师，两人也甜蜜了大半年。今年年初，同样家在外地的女孩提出买房子结婚，结果才知道，王老师工作这么多年每个月工资少得可怜，根本没什么积蓄。得知这个情况后，女孩毫不犹豫地跟王老师分了手。据老太太讲，从那以后，儿子更加沉默了，以前隔段时间还能往家里打个电话，现在连个电话都没有了，更别提回家去看看了。每次再催儿子找女朋友，儿子就会冲母亲咆哮着说这辈子也不谈恋爱，不结婚了。她了解到，儿子可能心理出了问题。老太太说，本来想拉着儿子一起来的，但被儿子狠狠地讲了一顿，没办法，她只好自己偷偷过来。老教师教室内突然发狂在栖霞区某小学里，一个名叫欧阳鹏（化名）的四年级小男孩给记者讲述了他的班主任有一天在教室里突然发狂的事。小男孩的班主任徐老师今年已经五十出头了，这个优秀的小学教师在20多年教学生涯中，一贯对学生呵护有加，颇受学生、家长的爱戴。然而有一段时间突然变得有点异常起来。如果有学生不注意听讲或者交头接耳，他会突然停止讲课盯着学生看很长时间，然后拿起手里的书或者粉笔就往学生砸过去，还要咆哮着把学生赶到教室外面。欧阳鹏说，那天上课时过于调皮，老师勃然大怒，将他连拉带扯，抓住胳膊一把把他推出门外。学校的其他老师也知道此事。据说后来学校还安排徐老师回家休息了几天。“发生这样事情，根本原因就在于他多年累积下来的‘心理疲惫因素’并发所致！”该老师向记者分析了徐老师的情况。这位老师走后，记者见到了徐老师。提起两年前的那一幕，徐老师不愿多谈，只是一个劲地说：“太累了，老师太累了……”