涪陵信息技术学校开展教职工心理健康暨班主任技能培训活动？华龙网10月23日16时30分讯（岳洪玉）为了顺应教育发展需求，进一步加强学校干部和教师队伍建设，增强团队人员职业责任感、使命感、幸福感，不断拓宽知识视野，培养积极阳光的心理品质，激发工作热情，促进学校内涵和可持续发展，打造优质的教职工队伍。
10月21-22日，涪陵信息技术学校举行教师心理健康辅导暨班主任技能提升培训，邀请到了重庆助跑教育和重庆温知新教育强大的授课专家团队。他们是全国模范教师、优秀班主任、国家二级心理咨询师、享受政府特殊津贴专家郭玉良老师；西南大学心理学教授、硕士生导师、重庆市心理学学会秘书长王卫红老师；著名特级教师、被誉为中国“班会研究第一人”丁如许老师；重庆市教育协会理事、重庆市心理学会员、箱庭疗法治疗师一帆老师；国家级心理咨询师、心理沙盘咨询师筱莉老师。涪陵玉峰学校、象元学校、梓里小学、涪陵十一中等兄弟学校部分领导和老师，涪陵信息技术学校全体教职工参加了此次培训。
此次培训的形式分为主题讲座和团队心理沙盘体验活动，共分为七个专题：（一）班级文化与管理（授课人：郭玉良）；（二）学校教师心理健康的维护与自我调节（授课人：王卫红）；（三）在研究中前进（授课人：丁如许）；（四）关于微班会课（授课人：丁如许）；（五）箱庭疗法（心理沙盘）简介及其在学校中的作用（授课人：一帆）；（六）体验学员接受赠送沙具小礼物、互动交流（授课人：筱莉）；（七）分组团体沙盘体验（授课人：一帆、筱莉）。
世界卫生组织曾提出过一个响亮的口号：“健康是人类第一财富，健康中有一半是心理健康。”并解释：健康不仅是指一个人没有身体疾病的症状和表现，而且是一个人的良好身体和精神以及社会的适应状态。
在各种道德价值观念充斥、不少人崇尚拜金主义，人与人之间竞争又日趋激烈的今天，社会对教师的要求和期待越来越高，家长一方面十分宠溺孩子，一方面又把教育的希望全部寄托在老师身上，又不容许教师批评孩子，否则动辄就是“体罚或变相体罚”。
“面对日益刁蛮的孩子，面对上级的一次次成绩大排队，繁重的工作任务、工作压力，沉重的家庭负担，对家人的愧疚让我们教师再也从容不起来，很多人都出现了不同程度的心理疾患。教师又是教育影响的主导者、支配者，教师的一个皱眉、一个微笑对学生的影响都是深刻而长久的。”西南大学心理学教授王卫红说，教师心理健康是培养儿童心理健康的必要前提，只有心理健康的教师，才能培养出心理健康的学生，维护教师心理健康对于培养合格人才促进教育和谐发展具有十分重要的意义。
通过本次培训活动，教职工的心理得到了解乏，班主任的技能得到了巨大的提升，每位教职工从中受益匪浅。
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华龙网10月23日16时30分讯（岳洪玉）为了顺应教育发展需求，进一步加强学校干部和教师队伍建设，增强团队人员职业责任感、使命感、幸福感，不断拓宽知识视野，培养积极阳光的心理品质，激发工作热情，促进学校内涵和可持续发展，打造优质的教职工队伍。
10月21-22日，涪陵信息技术学校举行教师心理健康辅导暨班主任技能提升培训，邀请到了重庆助跑教育和重庆温知新教育强大的授课专家团队。他们是全国模范教师、优秀班主任、国家二级心理咨询师、享受政府特殊津贴专家郭玉良老师；西南大学心理学教授、硕士生导师、重庆市心理学学会秘书长王卫红老师；著名特级教师、被誉为中国“班会研究第一人”丁如许老师；重庆市教育协会理事、重庆市心理学会员、箱庭疗法治疗师一帆老师；国家级心理咨询师、心理沙盘咨询师筱莉老师。涪陵玉峰学校、象元学校、梓里小学、涪陵十一中等兄弟学校部分领导和老师，涪陵信息技术学校全体教职工参加了此次培训。
此次培训的形式分为主题讲座和团队心理沙盘体验活动，共分为七个专题：（一）班级文化与管理（授课人：郭玉良）；（二）学校教师心理健康的维护与自我调节（授课人：王卫红）；（三）在研究中前进（授课人：丁如许）；（四）关于微班会课（授课人：丁如许）；（五）箱庭疗法（心理沙盘）简介及其在学校中的作用（授课人：一帆）；（六）体验学员接受赠送沙具小礼物、互动交流（授课人：筱莉）；（七）分组团体沙盘体验（授课人：一帆、筱莉）。
世界卫生组织曾提出过一个响亮的口号：“健康是人类第一财富，健康中有一半是心理健康。”并解释：健康不仅是指一个人没有身体疾病的症状和表现，而且是一个人的良好身体和精神以及社会的适应状态。
在各种道德价值观念充斥、不少人崇尚拜金主义，人与人之间竞争又日趋激烈的今天，社会对教师的要求和期待越来越高，家长一方面十分宠溺孩子，一方面又把教育的希望全部寄托在老师身上，又不容许教师批评孩子，否则动辄就是“体罚或变相体罚”。
“面对日益刁蛮的孩子，面对上级的一次次成绩大排队，繁重的工作任务、工作压力，沉重的家庭负担，对家人的愧疚让我们教师再也从容不起来，很多人都出现了不同程度的心理疾患。教师又是教育影响的主导者、支配者，教师的一个皱眉、一个微笑对学生的影响都是深刻而长久的。”西南大学心理学教授王卫红说，教师心理健康是培养儿童心理健康的必要前提，只有心理健康的教师，才能培养出心理健康的学生，维护教师心理健康对于培养合格人才促进教育和谐发展具有十分重要的意义。
通过本次培训活动，教职工的心理得到了解乏，班主任的技能得到了巨大的提升，每位教职工从中受益匪浅。
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