着力护航学生群体阳光成长——我市开展“阳光成长快乐前行”送关爱进校园暖心行动，市教育局、市卫生健康局、市文明办依托社会心理服务体系，充分发挥市第三人民医院专业力量，线上线下开展全市中小学生“阳光成长，从心开始”系列心理健康活动，着力化解“疫后综合症”，以“三心”护航学生心理健康，建构干预学生心理健康发展的“家—校—社—医—政”五位一体网络框架，充分发挥我市社会心理服务平台作用切实做好学生心理健康教育。
本次活动通过“关爱进校园暖心活动”、线上公益直播讲座、心理健康微科普视频等特色心理服务建设广泛覆盖不同层次学生群体的阳光心理教育体系，惠及全市中小学师生及家长，受到了社会各界的高度赞扬和一致好评。
6月初，“阳光成长，快乐前行”送关爱进校园暖心行动正式开启，心理专家前后赴多所中小学，结合各学校实际需求，为各年级学生、家长及老师开展系列心理健康讲座，内容涉及减压技巧、情绪管理、人际关系、师生沟通、亲子沟通等，得到各校师生一致好评。到目前暖心行动已开展8站，受益已超6500人次，活动持续进行中。
在范罗冈小学站，以人际交往为主题的心理团体辅导活动深受欢迎，活动通过丰富多彩的游戏，引导学生加强沟通，加深认识和了解，并对人际交往中所存在的问题进行剖析。
在新会华侨中学站，心理专家为35名青年教师作《危机干预工作——学生心理问题的识别和工作对策》主题讲座，深受教师欢迎，对于以后能够及时发现学生心理问题并第一时间采取应对措施，全力维护学生心理健康具有重要的意义。
我市将持续“进校园、进社区、进家庭”努力实现心理健康服务“全覆盖、无死角、零距离”，提供切实的心理服务和关爱，帮助学生、家长、老师更好地正视自我心理问题，做好心理防护，确保以最好的状态投入学习和生活，共享社会心理服务体系建设新成果。
面对疫情和中高考的双重压力，迎考学生身心难免会产生一定的压力，出现焦虑、无助、烦躁不安等不良情绪，甚至一些陪伴在其身边的家长，也难免会“压力山大”。考生该如何调整心态，积极应对？作为家长和老师，如何因势而动，给予理解和支持？
为了守护疫情高压下的备考学生的心理健康，帮助考生和家长缓解不良情绪，以平和的心态和良好的状态科学迎考，发挥出正常水平，6月初，“阳光备考，从心开始”公益直播活动走进培英高级中学，三位心理专家围绕“疫”考当前迎考学生的心理健康问题，为全市迎考学生开出“心理良方”，用暖心之举助力备考，有100余名学生现场观看、超5万人次实时在线观看，后续，全市其他各学校分批次、分时段组织学生集体观看视频回放。
6月初，以“阳光成长，快乐上学”为主题的心理健康微视频同步拍摄，并在各自媒体发布推广，各学校定时组织师生认真观看，帮助同学们及时了解学生的心理状态，运用适当方式进行自我情绪调节，帮助中小学生、家长、教师构筑心理“防护墙”，持续守护全市中小学心理健康。
本系列微视频针对各学段学生群体设定不同主题，主要有《读懂自己心情晴雨表》《心有妙招，助你快乐学习》《炼就亦师亦友“心”技能》《清心修身，不做“喷火龙”》等。
我市多部门齐心协力，多措并举，密切关注学生心理健康，在做好例行常规防护工作的基础上，开展一系列心理健康服务，对全市学校学生开展全面排查，准确掌握学生心理状况，积极应对疫情后学生可能出现的心理调适问题，并充分发挥市第三人民医院的专业技术力量，对有需求的学生采取有针对性地应对措施，深入做好“心理复位”，全力以“复”帮助学生重建心理安全感，科学、及时、细致、有效、全方位、立体化做好学生心理守护。