中小学心理健康标准是什么呢？_计算机软件及应用_IT/计算机_专业资料。如对您有帮助，可购买打赏，谢谢 中小学心理健康标准是什么呢？ 导语：社会中每所学校都很重视沉重的心理健康教育，通过对心理健 康的培养，能提高孩子的学习兴趣，同时也能增强自信心，心理疾病 的抵御能力
如对您有帮助，可购买打赏，谢谢 中小学心理健康标准是什么呢？ 导语：社会中每所学校都很重视沉重的心理健康教育，通过对心理健 康的培养，能提高孩子的学习兴趣，同时也能增强自信心，心理疾病 的抵御能力也会提 社会中每所学校都很重视沉重的心理健康教育，通过对心理健康的 培养，能提高孩子的学习兴趣，同时也能增强自信心，心理疾病的抵 御能力也会提高，因此中小学心理健康成为学校重要关注的项目，学 生也经常做这方面的培训来提高心理素质，那么中小学心理健康标准 是什么呢？ 1 、情绪稳定、乐观，能适度的表达和控制情绪，保持良好的心境 状态。 心理健康的中学生主导心境始终处于轻松、活泼、快乐的状态。虽 然因学习、生活中的挫折、失败或不幸，也会有悲、忧、愁、怒、烦 等消极情绪体验，但不会长期处于消极、悲观不可自拔的体验中，更 不会因此而轻生。善于适度的表达和控制自己的情绪，能随时排解各 种烦恼，喜不狂，忧不绝，胜不骄，败不馁，谦而不卑，自尊自重。 决不因一时冲动而违反道德行为规范，能在社会规范允许的范围内， 满足自己的合理需要，保持稳定、乐观的情绪。 2 、善于与同学、老师和亲友保持良好的人际关系，乐于交往，尊 重友谊。 心理健康的中学生往往表现出乐群性，有人际关系交往的欲望。能 与周围的人建立良好、稳定的人际关系，在交往中互相理解，互相尊 重，团结互助，对人善良、诚恳、宽容、公正、谦虚有爱心。能尊重 他人的权益和意见，正确对待他人的短处和缺点，善于与各种类型的 人相处。 生活常识分享 如对您有帮助，可购买打赏，谢谢 3、乐于学习、工作和生活，保持乐观积极的心理状态。 心理健康的中学生应乐于学习、工作和生活。能把自己的智慧和才 能在学习、工作和生活中发挥出来，取得成就，获得满足感。能够从 自己实际情况出发，自觉完成学习和工作任务，而不以此为负担。在 遇到困难时，能努力去克服，争取新的成就。 4 、有正确的自我观念，能了解自我，悦纳自我，能体验自我存在 的价值。 心理健康的中学生，不仅能现实的认识自我，承认自我，接受自我， 而且还要有自知之明。对自己的能力、特长和性格中的优缺点，能做 到客观、恰当的自我评价，即不自傲，又不自卑。能正视现实，生活、 学习目标符合实际，不怨天尤人，也不自寻苦恼。对自己的不足或某 些无法补救的缺陷，能正确对待，安然接受。 5、保持健全的人格。 人格健全的中学生心理活动和行为方式处于协调统一之中，有正确 的人生观，能以此为中心，把需要、动机、目标和行为统一起来，乐 于生活、学习，兴趣广泛，性格开朗，胸怀坦荡，办事机智果断，表 里如一，行为上表现出一贯性与统一性。 中小学心理健康是每个孩子都要学习的内容，现在好多孩子都是独 生子女，在家里受到宠爱，过多的溺爱使孩子的心理承受能力差，对 人生的价值观也产生了改变，因此也会影响孩子将来的性格及学习方 式，所以中小学心理健康标准是很重要的一个标准，值得所有中小学 认真学习。 生活常识分享