中学生心理健康教育教案2！良好的心理素质既是一个学生全面素质中不可或缺的重要组成部分，又是学生健康成长发展的载体。具有健康的体魄和良好的心理素质，尤其是良好的意志品质和健全的人格，对待生活积极主动，乐观向上，自尊、自信、自律、自强，有迎接挑战的勇气；具有关爱和尊重他人的意识和能力；本课设计，通过听一些与主题相关的故事、即兴表演等诸多活动环节的设计，让学生知道，金无足赤、人无完人，每个人都有缺点，要学会处理与伙伴在交往中遇到的问题，认识到友善相待的重要性，并能在日常的学习和生活中学会宽容待人，能与同伴和睦相处。
尝试处理在与伙伴交往中遇到的问题，初步体会与伙伴交往要互相尊重、友爱、公平，有了问题要协商解决。
教师：帮助解决小学生在人际交往当中遇到的各种问题，了解待人宽容的重要性以及友善的交往使自己和他人都感到愉快。
1、热身游戏：平时你们都和小伙伴们玩什么游戏呀？现在我们也来玩一个游戏，叫“声东击西”。
2、同学们累了吧，下面静下来，我们再来欣赏一段音乐，用心去听、去感受。（罗大佑的《童年》）
一段能引起快乐情绪的音乐，让学生在音乐声中开始体验快乐的心情，把这作为一节课的开始对学生的吸引力是很大的。而且这段音乐是学生比较熟悉的《童年》，学生很容易接受，很自然地就体验到了快乐的心情，回味起和小伙伴在一起玩耍时的快乐时光。
师：平时和你们一起活动的小朋友我们把他们叫做小伙伴。今天这节课我们大家一起来聊一聊我们自己和小伙伴的故事吧！
师：我这里呀，有一篇咱们班同学写的周记，在周记中，他记录了和伙伴之间产生的一次不愉快的经历，让我们大家来看看他们出什么问题了？
心理辅导课的内容要接近学生的生活实际，这段文章是我们班一个学生的周记，记录了一次玩耍时，和伙伴判断输赢的问题，产生了矛盾，分道扬镳，后来冷静后想和伙伴和好，却又想坚持自己在游戏中关于输赢的观点，不知如此解决处理这次矛盾，这是学生自己的真实感受，我把它借鉴过来作为活动的引子，想引起全班同学的同感，使学生很容易地就真正进入到这节课所讨论的心理问题中
3、回想与伙伴之间的冲突：你们在平时的生活中，和小伙伴发生过什么不愉快吗？大家交流一下吧：
镜头一：有一次，小伙伴来我们家玩，他没有经过我的同意，就随便翻我抽屉，看我的东西，我俩就大吵起来 ……
镜头二：数学老师让我们分组解魔方，他们小组领先，我问小伙伴有什么秘决，他竟然不跟我说……
交流后，请学生作即兴表演。学生表演以后，教师随机采访：你为什么会同伙伴发生冲突，你当时是怎么想的呢？你俩为此争执起来，此时，你的感受是怎样的呢？谁能说说遇到这样的事时，你心里的想法是怎样的呢？
那么，怎样才能解决些冲突，与小伙伴们和谐相处呢？这就是今天这堂课我们要讨论的话题。现在就让我们一同用心灵与心灵的贴近，但愿心与心之间的交流与沟通能让我们与伙伴之间成为友善相待，以心贴心的朋友！
1、创设情境：好，先让我们来看这样一个事例：上体育课，你的小伙伴因为身体胖，没有翻过鞍马，你就笑话他是大肥猪，他很生气，你却认为：我不过是给他开了一个玩笑；
2、角色互换：好，现在让我们来做个游戏，假定你就是刚才的那位小伙伴，对于他的表现，你又会怎么想怎么说呢？示意学生演。请问，你会怎么说？你现在最想说什么？）
3、学生自悟：和小伙伴的交往中，尊重是很重要的，尊重他人的隐私，尊重他人的行为，尊重他人的人格，就像刚才那们同学们说的，小伙伴随意翻动抽屉，也是不尊重他们的一种行为；
1、创设情境：你想过没有，有时候自己的一些用心良苦不被伙伴所理解误会时，你又会怎样呢？还是接着说刚才那件事，伙伴因为你的嘲笑生气冲你大发脾气不理你了，你想尽一切办法想去求得他的原谅。可是过了一个多星期了，他还是耿耿于怀；考试的时候，小伙伴给你传递暗号，希望你能悄悄告诉他一道答案，你犹豫了很久，没有理他，其实你是想考试下来后再帮助他解决那道难题，可伙伴却误会你也不再理你，遇到这些情况，说心里话，你又会怎么想、怎么说、怎么做呢？
3、学生自悟：世俗的对对错错，是谁能说得清楚的？每一个人都有缺点，每一个人都会在无意之间犯一点错误，只不过是正好被你遇上了而已。宽容是快乐之本。宽容朋友之间无意的误解，能使友谊之树常青不倒。
1、心得交流：现在请大家回想一下，通过这次活动，你学到了什么？ —— 是的，尊重是一盏灯，宽容是一座桥，它能让我们与伙伴心贴得更近，能让我们与伙伴之间的友爱更稳固！如果大家都能懂得这一点，那么我们就可以避免很多的不愉快。
3、解决冲突二：那么现在，你们能否自行解决与伙伴之间的一些冲突呢？请大家先准备一下。教师在学生汇报交流后及时作出评价，这些方法，不但避免了你与伙伴之间的冲突，而且还增进了你们之间的友情，真是一举两得！如果下次再碰到这样的事，老师相信你会很好地处理了，是吗？
得不到友情的人将是终身可怜的孤独者;没有友情的社会,只是一片繁华的沙漠。朋友就是友谊的 代言人.他们不曾嫌弃任何人与放弃任何人。而用他们那宽大的心去容纳与接受别人.使别人能在他们的身上感受到友谊的温暖、关怀。
同学们，金无足赤、人无完人，每个人都有优缺点，要学会用技巧处理与伙伴在交往中遇到的问题，认识到友善相待的重要性，并能在日常的学习和生活中学会宽容待人，才能与伙伴和睦相处。