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《中小学心理健康教育》本刊是直接服务于一线教师的以中小学心理健康教育为内容的中央级专业月刊。2012年以来，《中小学心理健康教育》杂志全体同仁正在为争取获得“全国优秀刊物”称号而加倍努力工作着。 《中小学心理健康教育》杂志是惟一中央级的中小学心理健康教育专项媒体。其坚持学术性与普及性相结合的原则，为学校开展心理健康教育提供指导和帮助，是广大教育工作者学习、交流和研究、探讨中小学心理健康教育工作的园地。 《中小学心理健康教育》自2001年7月创刊以来，在全国各地教育行政、科研部门及广大教育工作者的支持下，杂志社全体工作人员以严谨的工作作风和谦虚谨慎、主动学习的工作态度，使杂志编辑水平日益提高，受到广泛的普遍的欢迎；并且在一定程度上，使得中小学心理健康教育杂志社逐步成长为全国中小学心理健康教育的信息中心。
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杂志社审稿周期1个月内，不代表你现在投稿，审稿周期一到就能发表，仅仅是在这个时间内审核你的文章，审稿人每天会收到很多稿件，即使你的文章优秀，被审完后无任何问题，也需要排期发表，因为在你之前已经有很多稿件了，每一期杂志就那么点版面，投稿量远大于现有版面量，今年投稿的论文，正常是需要等到明年（甚至是下半年、后年）见刊，自行投稿会更慢，这是目前行业现状。
1、《中小学心理健康教育》文稿应资料可靠、数据准确、具有创造性、科学性、实用性。应立论新颖、论据充分、数据可靠，文责自负（严禁抄袭），文字要精炼。
2、姓名在文题下按序排列，排列应在投稿时确定。作者姓名、单位、详细地址及邮政编码务必写清楚，多作者稿署名时须征得其他作者同意，排好先后次序，接录稿通知后不再改动。
3、《中小学心理健康教育》文章要求在2000-2400字符，格式一般要包括：题目、作者及单位、邮编、内容摘要、关键词、正文、参考文献等。文章标题字符要求在20字以内。
4、文章中的图表应具有典型性，尽量少而精，表格使用三线表；图要使用黑线图，绘出的线条要光滑、流畅、粗细均匀；计量单位请以近期国务院颁布的《中华人民共和国法定计量单位》为准，不得采用非法定计量单位。
5、为缩短刊出周期和减少错误，来稿一律使用word格式，并请详细注明本人详细联系方式。
6、编辑部对来稿有删修权，不同意删修的稿件请在来稿中声明。我刊同时被国内多家学术期刊数据库收录，不同意收录的稿件，请在来稿中声明。
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我们与上千家杂志社保持密切合作关系，对各类期刊的信息和投稿要求都有深入研究，会针对您的需求给您推荐最适合的期刊，帮助您不走弯路，省心省力的达成目标。
这个您可以放心，我们合作的所有期刊都可以在国家新闻总署网站查询到相关的信息，同时您还可以在知网、万方、维普、龙源四大期刊网上查询到期刊的具体信息，绝对是正规期刊。
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对于期刊版面费的问题，首先需要明确自己的发文方向，然后把文章的基本信息发给我们线上指导老师，老师会根据您的信息给出该本期刊的版面费。
当然可以，我们会通过微信或电话主动沟通，反馈投稿进展情况，您也可以微信、QQ或电话联系您的指导老师了解投稿进度。
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我们是与杂志社直接联系的，所以通过我们投的稿件，可随时向您反馈文章投稿进度
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我们加急渠道也是有限的，所以还请您能够给我们预留充足的时间进行操作。我们遇到很多客人，还有2个月就要评职称，让我们在当月或者下个月拿到书，如果是普刊，研究方向比较好的话，我们还能想办法帮您解决，如果是核心刊物，那么只能跟您说声：对不起！我们做不到！
收到这样的拒稿通知，首先，我们感到很惋惜，您在选刊过程中过于草率，没有搞清楚杂志社的收稿方向而导致这样的结果。我们有专业的编辑老师团队，相比之下，编辑老师们对杂志社的熟悉程度远超于您，一定会根据您的文章方向、用稿要求和时间给您推荐最合适的刊物。
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润色效果很好，可以节省修改论文的很多时间，润色速度快，修改质量高~改了很多文章中不专业的语法错误，语法修改很地道，因为我自己语言基础很差，编辑在论文旁边写了很多提醒，让我重新检查，并在两个地方提出了建议，对我的文章发表有很大帮助。
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