【文明实践】周村区新建路小学加强心理健康教育为学生保驾护航！（记者李杰 通讯员孙明珠）为更好帮助全校师生顺利适应新学期，以更积极的心态投入开学后的教育教学工作和校园学习，新建路小学按照区教育和体育局要求，积极组织了相关心理健康教育活动。
为提早预防入学后学生可能存在的适应不良问题，学校3-5年级在5月23日晚召开开学复课线年级开学前线上会议，提前发布开学后的教学计划安排和作息时间表，让学生早知情、早安心、早准备。
上好“复学第一课”。5月25日上午召开开学第一课主题班会，内容涉及疫情防控、生命安全、卫生健康等，积极引导学生分享、总结居家学习生活期间学习体会和成长感悟。
开学后，学校对4年级以上学生进行《中小学生心理健康量表（MHT）》筛查，对全体师生进行了《焦虑自评量表》及时进行师生身心健康状况摸底，根据师生的反馈信息，制定有针对性的心理健康教育工作方案。
5月28日，学校组织全体班主任和心理健康老师参加了“山东省中小学开学复课心理调试线上教研活动”，对老师的心理进行调理，并对如何开展心理健康教育工作提出了要求。
针对疫情期间学生可能的心理困扰（如过度焦虑、紧张、恐惧、心情低落、挫败感、失眠少觉等）和行为问题（如注意力不集中，作息不规律、长时间玩游戏等），把5月26日晚上7点半面对家长开设的学期复学后学生心理健康指导访谈直播，宣传地址通知到每一位家长，让家长观看,家校携手共同为学生成长助力。
提供及时的辅导和关爱。关注和重视受疫情影响较大的学生，对其提供充足的情感、生活和学业支持，开展有效心理辅导，发现异常情况及时应对、及时上报。