苏州高中生心理健康调查：超半数有学习焦虑，青少年心理健康问题日益成为社会关注的焦点。处于高中时期的学生在这一阶段上从生理和心理两个方面产生急速变化，他们从幼稚走向成熟，从少年过渡到青年，而伴随着这一时期所产生的学习压力、人际交往压力都使得高中生面临着严峻考验。为了对苏州市高中生心理健康状况有全面的了解，以提出可供参考的建议与对策，苏州市教育质量监测中心对全市22所高中、1782名高中生进行了量表测试，并于近期发布了监测报告。
本次调查使用青少年心理健康诊断测验量表（MHT），该量表包含8个维度：学习焦虑、对人焦虑、孤独倾向、自责倾向、过敏倾向、身体症状、恐怖倾向和冲动倾向。根据量表得分分“心理健康”和“存在心理障碍”两个水平等级。
这次调查中，苏城高中生心理健康状况的问题检出率为4%，低于全国平均水平。在1782名学生中，得分在64分及以下（“心理健康”等级）的共1710人，占96%，这表明绝大部分学生心理健康状况良好。
量表数据显示，在过敏倾向、身体症状、自责倾向、对人焦虑、孤独倾向、恐怖倾向及冲动倾向维度，超过80%以上的学生都处于正常及良好水平，这表明大多数高中生在身体症状上没有任何异常（身体症状维度）；不存在过度自责倾向，能够正确看待失败（自责倾向维度）；热情、大方、容易结交朋友（对人焦虑维度）；很少感到孤独，爱好社交，喜欢和朋友相处（孤独倾向维度）；也没有对平常事物的恐惧情绪（恐怖倾向维度）；可以很好地控制自己的情绪和行为，不会冲动行事（冲动倾向维度）。
调查发现，男、女生量表得分在大多数维度均处于正常区间，整体心理状况健康。同时，数据显示，男生的整体心理状态显著好于女生，男、女生在八个维度上均存在统计学上的显著差异。尤其在恐怖倾向、过敏倾向、学习焦虑和对人焦虑等维度，男生得分都显著低于女生。而女生只有在孤独倾向上的得分低于男生。
在本次调查中，52.9%的学生在学习焦虑指标的得分达到了8分及以上，这部分学生对考试怀有恐惧心理，十分关心考试分数，他们无法对自己存在的考试焦虑进行主动有效地调节，需要老师或者家长及时进行疏导。可以看到，学习焦虑是当前高中生面临的最大心理问题。（小方）
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