合肥市螺岗小学呵护学生心理健康特色教育“独辟蹊径”，新安晚报 安徽网 大皖客户端讯 近年来，合肥市螺岗小学以“以人为本、依法治校、和谐发展”为办学理念，把爱洒向每位学生，积极构建幸福校园。疫情期间，学校以“心语室”为抓手，在突如其来的疫情中发挥了“奇兵”的作用，帮助孩子扣好人生第一颗“心理纽扣”。
走进“心语室”，记者看到墙上随处可见心理咨询的各种小知识以及“让心中充满阳光”“老师我想对您说”这样的大字。据了解，“心语室”成立于2012 年，主要是为孩子提供心理健康疏导等咨询服务。
据介绍，学校非常重视学生身心健康成长，积极为需要帮助的儿童提供情感关怀，坚持心理辅导活动，采用五个维度的方法，细致扎实开展。一是聘请心理辅导专家，进行全方位心理辅导。二是班级开展心理辅导主题队会；三是积极参加心理健康课，提升教师业务能力。四是学校利用心理咨询室定期开展沙盘心理辅导。学校时刻关注学生心理情况，关注学生的心理需求，让孩子们健康茁壮成长。
目前，“心语室”有三名老师。负责人兼心理咨询师葛巍巍，是国家三级心理咨询师，省家庭教育指导师，擅长与学生进行交流沟通；许双老师是国家二级心理咨询师，一级教师，2012 年进校后一直担任专职心理健康老师，深受学生喜爱；刘欣老师，心理咨询师，2015年到校，已经成为了学生们的好朋友。
孩子的心理非常微妙和脆弱，心理辅导和教育更需要科学细致。记者注意到，“心语室”分接待室和访谈室。访谈室内放着各种布偶玩具，可以让前来进行心理咨询的孩子放松紧张的心情。另外，还有专门为孩子进行心理咨询和疏导而准备的沙盘游戏，以及配合沙盘游戏的许多动植物、人物等沙盘材料，让孩子在游戏和测试中舒缓压力。学校系统性地开展学生心理健康疏导服务，让不少孩子在这里卸下了心理上的“重担”，重新找到健康成长的快乐和动力。
突如其来的疫情，令学校的心理健康教育体系面临一场“硬仗”。疫情发生后，学生全部进入线上教学状态。为有效预防疫情引发心理应激反应，螺岗小学立即制定心理援助方案，开设紧急心理危机干预和心理疏导线上服务，确定“疫情防控，从心开始”的心理健康服务主题，并成立了专门的干预小组，负责为教师、家长、学生提供心理咨询与疏导。
学校积极通过微信公众号、微信群、QQ 等平台进行线上心理知识科普，帮助学生缓解负面情绪。同时，学校的19位班主任兼职心理老师，负责与家长做好沟通，了解学生心理健康状况，及时收集急需心理疏导的个人信息。
4月26日复学以来，为适应疫情期间的课程安排，“心语室”的接待时间由之前的每天下午放学后调整为每堂课的课间时间。据介绍，“心语室”不仅接待孩子的咨询，而且首次接待了家长的咨询，已有三四位家长因为孩子的问题前来心理咨询。葛巍巍老师说，“家长重视心理健康咨询，有利于孩子的心理健康和进行有效的家校沟通以及家校共育”。
心理健康教育已经成为学校教育的重要组成部分，从多年前的“未雨绸缪”，到疫情期间的“奇兵制胜”，螺岗小学的心理健康教育已经成为学校的特色教育品牌之一。
为提高学生心理健康水平，学校确定5 月8 日~5 月31日为学校2020 年心理健康月。学校以瑶海区心理健康专题培训为契机，组织班主任教师参加心理健康网络教研活动。同时还组织各年级开展心理健康教育主题班会，针对疫情期间线上教学与线下教学结合以及开学后学生和老师的情绪进行心理疏导等。育人先育心。为了使每位学生都健康成长，该校还积极探索，构建出一套符合自身特色的儿童思想教育体系，走出了一条既科学规范又有开拓创新的德育教育之路。学校先后被授予全国“心中有祖国，心中有他人”主题教育活动先进集体、全国未成年人思想道德建设先进单位、合肥市绿色学校、合肥市平安校园、合肥市优秀素质教育示范校、合肥市百姓身边的好学校等。
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