华龙网12月11日16时讯 为加强和改进教师心理健康，提高教师心理调节能力，培养良好心理品质，促进教师思想道德素质和心理健康成长，更有利于教师的科学文化素质和身心健康素质的协调发展，近日，三庙中学开展了教师心理健康主题讲座。讲座由学校分管德育副校长雷胜主持，全体班主任参加了此次讲座。
本次心理健康讲座由学校参加合川区2017年中学骨干班主任对象培训的张四海老师作主题为《重视心理健康教育，做幸福快乐教育人》的报告，张四海老师从从青少年心理问题、社会心理引入，阐述了教师这一职业面对的社会期待和巨大压力，以及需要解决的心理问题。然后，他讲了教师心理健康的标准：正确的角色认知、具有健康的心理状态、乐于研究教材和学生、抗教育焦虑程度高、良好的教育人际关系。并用正反两面的例子讲述给教师，教师心理健康的重要性。
课间，张四海老师与全体班主任一起运用李红云老师推荐的“症状自评量表SCL90”我校部分教师进行自我心理健康检查和现场分析：发现学校部分教师可能存在部分心理问题，特别是教师杨XX，测试结果杨老师总分为241分，超过正常值160分81分，张四海老师分析道，杨老师可能在心理状态上存在较大问题，具体症状为：可能存在强迫症、人际敏感症、抑郁症、焦虑症、敌对症、偏执症状、饮食睡眠不好等，其中抑郁症状更突出，建议杨老师加强心理调节或进行必要的心理疏导。张四海老师分析让每一个听课教师受到很大的触动。
之后，张四海老师具体分析了教师职业倦怠产生的原因，剖析了教师工作的压力源，从学校要做的努力和个人要做的努力两方面，对学校和教师进行了指导。学校重视教师心理健康，对教师的心理问题会提供帮助，而教师也应学会调整心态，更好工作和生活，最后张四海老师祝愿每一位教师保持良好的心理状态，用积极、乐观、阳光心态去为自己和学生铺设一条通往幸福的阳关大道，做一个幸福快乐教育人。
一个中午的专题报告，让三庙中学中学的班主任教师们对心理健康有了更全面的认知，促进了教师们自觉维护自身的心理健康，增强心理素质，在学校内营造了一种关注心理健康、重视心理健康的氛围，同时也提高了老师们的心理健康知识水平，增强了教师们的心理保健意识，掀起了关注心理健康的热潮，真正让心理教育工作走进了校园。
华龙网12月11日16时讯 为加强和改进教师心理健康，提高教师心理调节能力，培养良好心理品质，促进教师思想道德素质和心理健康成长，更有利于教师的科学文化素质和身心健康素质的协调发展，近日，三庙中学开展了教师心理健康主题讲座。讲座由学校分管德育副校长雷胜主持，全体班主任参加了此次讲座。
本次心理健康讲座由学校参加合川区2017年中学骨干班主任对象培训的张四海老师作主题为《重视心理健康教育，做幸福快乐教育人》的报告，张四海老师从从青少年心理问题、社会心理引入，阐述了教师这一职业面对的社会期待和巨大压力，以及需要解决的心理问题。然后，他讲了教师心理健康的标准：正确的角色认知、具有健康的心理状态、乐于研究教材和学生、抗教育焦虑程度高、良好的教育人际关系。并用正反两面的例子讲述给教师，教师心理健康的重要性。
课间，张四海老师与全体班主任一起运用李红云老师推荐的“症状自评量表SCL90”我校部分教师进行自我心理健康检查和现场分析：发现学校部分教师可能存在部分心理问题，特别是教师杨XX，测试结果杨老师总分为241分，超过正常值160分81分，张四海老师分析道，杨老师可能在心理状态上存在较大问题，具体症状为：可能存在强迫症、人际敏感症、抑郁症、焦虑症、敌对症、偏执症状、饮食睡眠不好等，其中抑郁症状更突出，建议杨老师加强心理调节或进行必要的心理疏导。张四海老师分析让每一个听课教师受到很大的触动。
之后，张四海老师具体分析了教师职业倦怠产生的原因，剖析了教师工作的压力源，从学校要做的努力和个人要做的努力两方面，对学校和教师进行了指导。学校重视教师心理健康，对教师的心理问题会提供帮助，而教师也应学会调整心态，更好工作和生活，最后张四海老师祝愿每一位教师保持良好的心理状态，用积极、乐观、阳光心态去为自己和学生铺设一条通往幸福的阳关大道，做一个幸福快乐教育人。
一个中午的专题报告，让三庙中学中学的班主任教师们对心理健康有了更全面的认知，促进了教师们自觉维护自身的心理健康，增强心理素质，在学校内营造了一种关注心理健康、重视心理健康的氛围，同时也提高了老师们的心理健康知识水平，增强了教师们的心理保健意识，掀起了关注心理健康的热潮，真正让心理教育工作走进了校园。
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