中小学教师中高级职称网络考试模拟试题(附答案)_从业资格考试_资格考试/认证_教育专区。中小学教师中高级职称网络考试模拟试题 6（带答案） 一、单选题 （共 20 题） 1、基础教育既是相对于高等教育而言的教育， 又是相对于职业教育与成人教育而言的( )中的一部分 (单选 题) 普通教
中小学教师中高级职称网络考试模拟试题 6（带答案） 一、单选题 （共 20 题） 1、基础教育既是相对于高等教育而言的教育， 又是相对于职业教育与成人教育而言的( )中的一部分 (单选 题) 普通教育 义务教育 教育 初等教育 2、2002 年，英国发布的《 》的具体目标 1 提 出“给予儿童一个卓越的教育开端”的理念：( )。 (单选题) 《为了全体学生：更高的标准，更好的学校》 《传递结果：2006 年的战略》 8888 《为了全体学生的成功》 《14-19 岁教育与技能白皮书》 3、传统基础教育评价的重心是学生评价，在 学生评价中，应试倾向尤为突出，与之对应的学校教育实践 为（ ） ， 更有甚者将其与 “素质教育” 对立起来。 (单 选题) 8888 素质教育 创新教育 应试教育 888 创业教育 4、 《中小学班主任工作规定》第六章是关于班 主任的考核与（） 。 (单选题) 待遇 奖惩 888 培养 任用 5、 《国家中长期教育改革和发展规划纲要 (2010-2020 年)》 （征求意见稿） 学前教育阶段的任务之一是： 到（ ）年，全面普及学年一年级教育，基本普及学 前两年级教育，有条件的地区普及学前三年级教育。 (单选 题) 2015 2018 2012 2020 8888 6、从表层看，基础教育评价弊端主要体现在 两类问题：在教育评价内部，选拔性评价体系与发展性评价 体系的对立； 在教育评价外部， 教育改革与评价改革的对立， 两种对立的实质在于： （ ）的评价改革，只从评价改革的内部要素进行 分析。 (单选题) 标准本位 价值本位 工具本位 发展本位 7、全纳教育首先是一种（ ） (单选题) 人权观 8888 平等观 公平观 质量观 8、 《国家中长期教育改革和发展规划纲要 (2010-2020 年)》 （征求意见稿）的战略主题是：坚持（ ） 、能力为重、全面发展的原则，着力提高学 生服务国家人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于 解决问题的实践能力。 (单选题) 智育为先 体育为先 德育为先 美育为先 88888 88888 9、 《国家中长期教育改革和发展规划纲要 (2010-2020 年)》 （征求意见稿）的（ ）是优先发展、育人为本、改革创新、促进公 平、提高质量。 (单选题) 战略主题 工作方针 根本旨归 教育愿景 10、最近的一次基础教育课程改革，即，第八 次课程改革的特点是面向 21 世纪的现代化课程体系纵深发 展。第八次课程改革始于 1999 年，及至今天。1999 年 6 月 召开的第三次全国教育工作会议和国务院转批的教育部（ ） ，都提出了改革现行基础教育课程体系，研 制和建构面向新世纪的基础教育课程教材体系的任务，新一 轮基础教育课程改革开始启动。 (单选题) 《基础教育新课程改革纲要》 《基础教育新课程改革纲要》解读 《义务教育法》 《面向 21 世纪教育振兴行动计划》 8888 88888 11、教师应对学生进行（）所确定的基本原则 的教育和爱国主义、民族团结的教育、法制教育以及思想品 德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会 活动。 (单选题) 民法 宪法 刑法 社会法 12、下列标书中不是基础教育改革的基本假设 的是（ ） ： (单选题) 存在着理想的教育或完美的教育 现实的教育是令人不满意的 理性能引导人们走向更加完善的基础教育 教育理想能引导人们走向更加完善的基础教 育 88888 13、 文化大革命” 结束到 20 世纪 80 年代的课 程改革主要是“恢复性”和（ “ ” ）的。 (单选题) 创新性 补偿性 重复性 统一性 8 88888 14、以下对于学校文化作用的理解，不正确的 是( )。 (单选题) 学校文化是学校的灵魂，对学校的改革和整体 发展起着至关重要的作用。 学校文化左右着课程改革的全过程，影响着学 校的教与学。 学校文化是学校全体成员共享的核心价值观， 统率和规范着学校每一位成员行事的态度与方式。 学校文化对于学校而言是比课程、教学方法、 硬件设施等方面更高级的要求，是在学校具备较高条件基础 上才能考 8 15、 《中小学班主任工作规定》第 二条首次提出班主任的（）定位。 (单选题) 学业导师 好妈妈 知识园丁 人生导师 888888 16、从具体内容看，很多国家都比较注重区分 教师专业伦理规范的不同层次，明确具体，具有( )性。 (单 选题) 特殊 个案 普适 可操作 8888 17、国外许多国家的教师专业伦理规范更多地 反映了广大教师的职业需要，具有（ ）性，能为大多数教 师所接受。 (单选题) 特殊 个案 普适 88888 实证 18、个体的反抗主要指向身体能力方面指的是 （ ） 。 (单选题) 第二反抗期 第一反抗期 少年期 青年期 19、以联合国教科文组织的观点为代表，世界 各国政府与学者都对文化多样性的价值有系统而深刻的认 识，并致力于在人类范围内形成保护和利用文化多样性的思 想，这一角度上的“文化多样性”指的是( )。 (单选题) 影响社会和个体的多种类型文化。 各国国内的多元文化。 “各美其美， 美人之美， 美美与共， 天下大同。 ” 由于自然、社会、历史原因而形成的多种多样 的差异文化。88888 20、青少年还没有经历过对各种选择进行探索 88888 的危机阶段，就已经形成同一性。他们接受的是别人为他们 做出的最好决定。此种青少年同一性发展属于（ ） 。 (单选题) 提前结束 同一性获得 同一性扩散 同一性延缓 题） 21、在中期评估中，评价主体是评价者、研究 者和实践者的“三者合一” ，因评价主体的不同作用，中期 评估可分为（ ） (多选题) 学习型评价主体 888 二、多选题 （共 5 8888 反思型评价主体 888 决策型评价主体 实践型评价主体 22、从 1978 年到 2008 年，我国基础教育改革 的各阶段历程的特点是( )。 (多选题) 匡正路向 88