高级教师考试试题

　　高级教师考试试题，. 晋升中学高级教师职称考试试卷 一、选择题（在下列各题的四个选项中，选出一个正确答案，并 将答案前的字母填在括号。 每小题1分，共10分） 1、教师讲课语言生动、形象、简洁、准确、富有吸引力，声音 抑扬顿挫，并伴有适当的表情，使学生产生兴趣，易引起学生 A、有意注意 B、无意注意 C、兴趣 D、共鸣 2、在下列教师行为中，属于心理健康表现的有（B） A、交往中，将关系建立在互惠的基础上 B、冷静地处理课堂环境中的偶发事件 C、将生活中的不愉快情绪带入课堂，迁怒于学生 D、偏爱甚至袒护学习成绩好的学生 3、评价是为了促进学生的全面发展，发展性评价的核心是 （C） A、关注学生的学业成绩 B、关注学生在群体中的位置 C、关注和促进学生的发展 D、帮助学生认识自我，建立自 信 4、为了保证和促进课程对不同地区、学校、学生的要求，国家 实行三级课程管理体制。这三级课程是 （ D ） A、必修课、选修课和活动课 B、理论课、实验课和活动课 C、显形课、隐形课与实践课 D、国家课程、地方课程和校本 Word 文档 . 课程 8、现代学生观的基本观点是 （ D） ①学生是发展的人 ②学生是独特的人 ③学生是自由的人 ④学生是教育活动的主体 A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④ 9、个别教师不允许班上学习差的学生参加考试、随意占用学生 的上课时间、指派学生参加一些与教育教学无关的商业庆典活动等。 这些行为主要侵害的是学 C ） A、健康权 B、名誉权 C、受教育权 D、隐私权 10、下列哪种情况下造成的学生伤害事故，学校应当承担责任 （ D） A、在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的 B、学生或者其监护人知道学生有特异体质，或者患有特定疾病， 但未告之学校的 C、学生行为具有危险性，学校、教师已经告戒、纠正，但学生 不听劝阻，拒不改正的 D、学校组织学生参加教育教学活动或校外活动，未对学生进行 相应的安全教育，并未在可预见的围采取必要的安全措施的 二、判断题（正确的在括号打“√”，错误的打“×”。每小题1分， 共6分） 1、 人的身心发展受多种因素制约，概括起来主要有遗传、环境 Word 文档 . 和教育。（ √ ） 2、在基础教育课程改革中，教师的角色已由课程知识的施与者 变为教育学意义上的交往者。 （ √ ） 3、现代学生观强调学生主体性的观点，学生主体性包括学生在 教育教学活动中的自主性、主动性和创造性三 个基本特征。 （ √ ） 4、中小学普及信息技术教育的目标之一是开设信息技术选修课 程。（ × 改成必修课 ） 5、新型师生关系的核心是把教师和学生看成真正意义上的人， 师生之间是平等的关系，没有高低和尊卑之分 。（ √ ） 6、诚信既是人际关系中的基础性道德，也是市场经济领域中的 基础性道德规，而学校是诚信教育的启蒙场 所。 （ ×改成重要场所 ） 三、简答题（每小题4分，共12分） 1、根据十六大报告的论述，新时期党的教育方针是什么？（读 本421页） 2、学业成绩不好已成为学生辍学、离家出走的主要原因。作为 教师请您从心理学角度谈谈转化不良学业学生 的主要措施和办法。（读本244页） 3、随着现代教育理论的发展和科学技术的进步，在教育教学领 域中，教学方法呈现“百花齐放”的态势，请 Word 文档 . 您简要概括现代教学方法有哪些基本特征？（读本110页） 四、论述题（每小题8分，共16分） 1、在当今这个“变化的旋风愈转愈快”的时代，“学会学习”比“学 到了什么”更为重要，“方法习得的价 值远远大于知识习得的价值”。作为21世纪的教师，在您的教学 实践中，将如何帮助学生构建新的学习方式？（读本129页） 请结合您的教育教学工作实际，谈谈教师心理健康对学生心理健 康的影响。（读本282） 五、案例分析题（每题8分，共16分） 1、近年来，在个别教师身上出现这样一些行为：批评学生时， 连学生家长一起训斥或在里对学生家长发号施令；接受学生家长的礼 物、宴请或到娱乐场所消费；利用学生家长的社会地位或手中的权利 为个人办私事等。 请您结合教师职业道德规的容评析这些行为。（读本013页） 2、某位音乐教师在一节公开课中，通过个人贯穿全课的吹、拉、 弹、唱、表演等征服了学生和听课的教师，在众人一片羡慕的目光和 赞誉的掌声中，该教师微笑着结束了本节课。 请您以一个听课教师的身份，从课堂学生活动和教师课堂教学行 为两个方面，对本节课做一个点评。 /P p Word 文档 . 教师职称职务考试模拟试卷 一、判断题 1、在新课程背景下，课程是教学容和进展的总和。 2、在新课程中，教材提供给学生的是一种学习线索，而不是惟 一的结论。 3、教师是既定课程的阐述者和传递者，学生是既定课程的接受 者和吸收者。这是新课程倡导的教学观。 4、教学是师生交往、积极互动、共同发展的过程。 5、开发地方课程和校本课程就是编写适合学生发展的新教材。 6、在教学中，我们要抛弃一切传统的教学技术，发展现代教学 技术，大力推进信息技术在教学过程中的应用。 7、在新课程中，课程评价主要是为了“选拔适合教育的儿童”， 从而促进儿童的发展。 8、在考试改革方面，纸笔测验仍然是考试的惟一方式，只有这 样，才能将过程性评价和终结性评价相结合。 9、教学反思是促进教师更加主动地参与教育教学、提高教育教 学效果和专业发展的重要手段。 10、在新课程推进过程中，课程的建设、实施与发展将成为学校 评价中的重要容。 Word 文档 . 11、学校课程管理是指学校有权对国家课程、地方课程和校本课 程进行总的设计。 12、发展性评价体系中的评价改革就是考试容和考试方式的改 革。 二、单项选择题 1、本次课程改革的核心目标是 A、实现课程功能的转变 B、体现课程结构的均衡性、综 合性和选择性 C、实行三级课程管理制度 D、改变课程容“繁、难、偏、旧”和过于注重书本知识的现状