医德对每个医务人员有（ ）。

　　医德对每个医务人员有（ ）。
临床执业医师考试要点解析：
☆☆☆☆考点5：情感与；
1．情感
情感是指在一定社会条件下，人们根据社会观念和准则，去、评价个人和他人行为时的态度体验。医德情感是指E务人员在医疗活动中对自己和他人行为之间关系的内心体验和自然流露。医务人员的情感是与义务紧密联系在一起的，是建立在对病人健康高度负责的基础之上的。
医德情感的内容包括同情感、责任感和事业感。同情心是医务人员发自内心的情感。一个正直的医务人员，面对受疾病、盼望救治的病人，会产生同情病人并愿为其解除病痛的情感，这是一个医务人员最起码的情感。责任感是起主导作用的医德情感，它已经上升到职业责任的高度，是一种自觉的意识。事业感是责任感的，是更高层次的医德情感，即把事业看得比个人利益、生命还重要。
医德情感是建立在对病人健康高度负责的基础之上，不以个人利益和需要的满足为前提。医德情感具有的性质，医务人员热爱病人的情感并不是盲目冲动，而是建立在医学科学基础之上的，急病人之所急、痛病人之所痛，也必须在医学科学允许的范围内去满足病人及其家属的要求。
医德情感中的同情感作为最基本的情感，其生理成分较大，表现为对患者深切的同情，是促使医务人员为患者服务的原始动力；成分较大的责任感可弥补同情感的不足(即随时间的推移同情感将可能慢慢淡化)，使医务人员的行为具有稳定性，并能真正履行对病人的责任；强烈的事业感能激励医务人员为医学事业的发展发奋图强，不计较个人得失，并能为患者的利益承担风险，真正实现全心全意为人民健康服务的原则。
2．
是人们对他人和社会履行义务的责任感和评价能力，是人们对其责任的自觉意识。医务人员的是医德情感的深化，是在医疗活动中存在于医生意识中、发自内心深处的对病人和社会的强烈的责任感和评价能力。
具有能动作用。在行为前，对符合要求的行为动机给予肯定，对不符合要求的行为动机给予或否定；在行为中，对人的行为起着监督作用，对符合要求的情感、意志、以及行为方式和手段予以激励和强化，对不符合要求的情感、欲念或冲动行为等则予以纠正、克服；在行为后，对行为的后果和影响有评价作用。医德的作用主要表现为，医务人员对于履行了医德义务并产生了良好后果和影响的行为产生自豪感，感到满意和欣慰；反之，则会产生内疚、羞愧、和。