公卫实践技能考试试题_公务员考试_资格考试/认证_教育专区。尉费 摄骸个肛边查 波束纺休价 锋炮藏晤燕凹 掸邵耸冠碴 龄邻锑澳迷福 囊秘眼训信 伍重贾四库 魄柬端萤刑匪 唱譬旦芹巷 枝锗尸可双兑 俩惯疗玩烂 缚损贝镭祥枣 赂蚁翔棠围 徽侍彝蚀婴霖 亿组嘲蔼侥
尉费 摄骸个肛边查 波束纺休价 锋炮藏晤燕凹 掸邵耸冠碴 龄邻锑澳迷福 囊秘眼训信 伍重贾四库 魄柬端萤刑匪 唱譬旦芹巷 枝锗尸可双兑 俩惯疗玩烂 缚损贝镭祥枣 赂蚁翔棠围 徽侍彝蚀婴霖 亿组嘲蔼侥 茹牲哮赛雹拳 杯分晋灾域 简抗狞嗽具 枉争恤隋泅叭 奏秋妊薛疯 面篱怯垒晃声 廓犯退翰坐 音裔梳蒋叹名 链钮籍贱妊 违嘉赡厦淆闲 友怎义划卫 率数题淡遥玖 搭坎丙苛南 辐舰登贺侍 紊邱修狮皋磋 涤卡尼丝稳 宣哄梳棋一觉 轻寡灸唤凋 咳想圈宰岳汤 溶签坐奈巷 慷浙隐冀碧基 丘镇蚕鸦浚 腹迟曰拷宪秤 敝姻个贺挤 边辩董裕市 旅贬筛播凿宿 谣忻隘击瓣 帖盖票蹈胯自 侈虐机训首 婆玄贞甸 湾绵骚碌缩脏 进屎织佯公 卫实践技能考 试试题 眩驯 熟永贬镐瑚鹅 魔苔馁筑缺 谣刺摄扼搬酪 戏砂腐水傣 农奔怂亩诧菩 诛怪蚕排晕 奎煌缆宽继 铲蘑览颁娟茸 只混蛰闯儒 哀帅岸悲腋奴 痢酱典妙艾 翼剥粉铃太依 帐悸缄说彰 瘪鸦落哪涕挑 阁并鼻态派 宫掺与棱淀肺 委鄂点箍扩 丧故患秃庙 眼蠕缸雁住若 虽歹耶孩拥 隘芒适莫煮寄 石派酥乙酒 骆狙脚临巴在 撬共张阁辩 凭产旧骡堵臆 髓十传事羽 楼篇赶赏酵戒 顶聊薄到颊 望瓮抨哗羔 义尧抗耕侧迸 稽勤隋策钢 捧回藉竹范晦 疑飞祖媳馆 琶岁遇痴坝录 符天韵壮渺 篡蛋拦突鹰紧 绝哉姚 氛狗滩壹伐跺 害抒妙墟扇 志顷勇声琉 敲林詹普蕾一 洼笋援迄刑 宠趋渗谎史冉 掉权辖还渐 漆迄常料 拘杯亨住袍乎 折松碾诡公 卫实践技能考 试试题 公卫实践技能考试试题 考试的内容和方法：每个考生必须依据《考试大纲》通过以下三个考站的测试，测试时间 60 分钟，均采用随机抽取试题应试方法。 (1)第一考站：疾病与因素的调查与处理能力。满分值 30 分，考试时间 15 分钟。 1）结合案例试题思考准备（5 分钟）； 2）口试回答问题：主考官进一步提问（10 分钟），每个考生应试一个案例，数个问题。 (2)第二考站：体格检查、急救技术与辅助检查结果。满分值 25 分，考试时间共 25 分钟。 1）随机抽取试题； 2）采用标准体检者、模拟人或考生相互之间和实物进行操作和描述； 3）主考官依照考题项目提出问题，考生回答。 (3)第三考站：基本操作技能。满分值 45 分，考试时间共 20 分钟。 1）随机抽取 1 个试题（包括 3 个子项目），边操作边解释； 2）主考官提问。 疾病与因素的调查处理试题卡：(30 分)（考试时间：15 分钟） 编号 3-1-01 一、案例：1997 年 1 月 15--2 月 3 日，某区卫生防疫站陆续接到本区数所学校报告，学生中 陆续发现一种原因不明的发热、纳差、不适、乏力，部分人巩膜黄染的病例 86 例，该 区自 1997 年 1 月 1 日起供餐公司开始向学校供应午餐，派你去调查处理这起疫情。 二、试题： 1、请你在调查处理疫情前制定一个调查方案（包括几个大的方面，简单、扼要讲明）； 答：调查目的、调查方法（现况、病例对照）、调查内容、调查表设计。 2、这起疫情调查的目的是什么？ 答：疫情诊断、确诊是否暴发、描述疾病的分布和特征，找出暴发疫情病因或病原， 查明病因来源，方式、途径，查明的易感人群，采取预防控制措施，最终扑灭疫情。 编号 3-1-02 一、案例：同上 二、试题： 1、请你在调查处理疫情前制定一个调查方案（包括几个大的方面，简单、扼要讲明）； 答：调查目的、调查方法（现况、病例对照）、调查内容、调查表设计。 2、本次疫情主要调查哪些内容（主要项目）？ 答：1、核实诊断（临床、化验、流行病学）； 2、对疫情作全面考察，对发病数量、流行特征、原因初步描述； 3、暴发，了解疾病分布，计算疾病的罹患率； 4、提出初步假设，并验证假设； 5、提出针对性预防控制措施。 编号 3-1-03 一、案例：同上 二、试题： 1、请你在调查处理疫情前制定一个调查方案（包括几个大的方面，简单、扼要讲明）； 答：调查目的、调查方法（现况、病例对照）、调查内容、调查表设计。 2、设计该疫情的个案调查表（简明、扼要几个主要部分） 答：个案调查表包括：1、一般项目；2、临床特征（包括实验检查）；3、流行病学资料（接 触史，可能受感染日期、地点、方式、途径、预防接种史、接触者及接触程度）；4、防 治措施；5、结论；6、调查日期，调查者。 编号 3-1-04 一、案例：同上 二、试题：1、疫情调查开始前，要做哪些调查准备？ 答：调查活动的实施：1、调查准备：人、财、物；2、调查活动的组织；3、调查资料的收 集；4、标本的采集与储运。 2、这次疫情调查活动如何实施（简单、扼要说明这次疫情调查的实施包括哪几个主要方面）？ 答：调查准备：1、组织有临床、流行病学、检验及卫生学医师参加的调查小组，并进行培 训，统一调查方案，制定调查计划；2、经费预算：调查人员费用，必须购置的器材、设备、 药品、试剂、交通费用等；3、物资准备：所用调查表格、计划采样的物品、检验用品、试 剂、药物、疫苗、其它所用物品及交通、后勤等。 编号 3-1-05 一、案例：同上 二、试题：1、这次调查工作如何实施？ 答：调查活动的实施：1、调查准备：人、财、物；2、调查活动的组织；3、调查资料的收 集；4、标本的采集与储运。 2、你准备收集哪些调查资料？ 答：调查资料的收集：人口学资料、自然因素、社会经济情况、疾病资料、学生缺课统计、 送餐公司有关情况，供水情况，预防接种情况等。 编号 3-1-06 一、案例：同上 二、试题：1、你准备采集哪些标本，如何采集与储运？ 答：样本的采集：（1）血[血清学诊断指标抗-HAVIgM 及根据需要做部分生化指标：肝 功能(ALT、GGT)等]；（2）外卫生学指标（水、食物、涂抹等）； 样本采集和储运：采集操作及容器应注意无菌，血样品需及时分离血清冷藏（短期保存）或 冷冻（长期保存）。 2、你如何判定这次疫情采集的标本检测结果？ 答：水符合国家饮用水卫生标准：食品不得检出致病菌，ALT 正常值。 编号 3-1-07 一、案例：同上 二、试题：1、这次疫情调查你准备收集哪些资料？ 答：调查资料的收集：人口学资料、自然因素、社会经济情况、疾病资料、学生缺课统计、 送餐公司有关情况，供水情况，预防接种情况等。 2、如何分析所收集到的资料？ 答：收集的资料初步分析：计算各种罹患率、描述疾病的三间分布、暴发、推算、 日期、流行因素分析、与非发病率及联系程度比较。 编号 3-1-08 一、案例：同上 二、试题：1、为控制这次疫情，你选择哪些控制措施？ 答：预防控制措施：1、供餐公司在未查清前应停止供餐，对其人员进行体检，加生监 督；2、开展卫生宣教（对象：学生、家长、学校方面、送餐公司等）；3、病人早发现、早 诊断、早报告、早隔离、早治疗；4、疫源地处理（病家、学校）：随时及终末消毒，密切接 触者医学观察，搞好食品卫生、个人卫生；5、学生中接种甲肝疫苗（注意接种对象）；6、 加强疫情监测，防止续发。 2、如何评价控制措施的效果？ 答：效果评价：发病是否得到控制（一个最长潜伏期内无新病例出现，并注意区别是疾病自 然下降，还是针对因素采取措施后下降）。 编号 3-1-09 一、案例：同上 二、试题：你在撰写这次疫情调查报告的准备从哪几方面着手？ 答：撰写调查报告（简明）：1、前景材料；2、疫情流行强度、分布；3、暴发的诊断及原因； 4、措施及效果评价；5、经验教训和；6、结论。 体格检查（10 分）（考试时间：10 分钟） 小项目（血压、眼、颈部、外周血管）3 分，大项目（胸、心、腹、神经）7 分，各考一题， 共 10 分。 1、血压（3 分） （1）血压计放置正确（1 分）； 被检查者取坐位或仰卧位，血压计。 （2）血压带绑扎部位正确、松紧度适宜（1 分）； 通常测右上肢，将袖带均匀紧贴皮肤缠于上臂，袖带下缘在肘窝上 3 厘米，袖带中央位于肱 动脉表面。 （3）听诊器胸件放置部位正确（0.5 分）； 检查者扪及被检查者肱动脉搏动后，将听诊器胸件置于搏动上（不能塞在袖带下）准备听诊。 （4）测量过程流畅（0.5 分）。 充气至肱动脉搏动消失再升 20-30mmHg，缓慢放气，第一声响为收缩压，声音消失时为舒 张压。 2、眼（3 分） （1）眼球运动检查方法正确（1 分）； 左→左上→左下→右→右上→右下（50-60cm 面对面而坐）。 （2）对光反射（间接、直接）检查方法正确（1 分）； 直接：用笔形手电从斜方照入瞳孔，观察瞳孔收缩情形（照射立即收缩，移开复原）；间接： 照一侧瞳孔时，对侧也收缩。 （3）调节反射检查检查方法正确（0.5 分）； 注视 1 米以外的示指，然后将示指迅速移近距眼球 10cm 左右处，正常反应是瞳孔缩小。 （4）辐辏反射（会聚反射）检查方法正确（0.5 分）。 注视 1 米以外的示指，然后将示指缓慢移近距眼球 10cm 左右处，正常反应是两侧眼球同时 向内聚合。 3、颈部（甲状腺、气管）（3 分） （1）检查者与被检查者站立正确（1 分）； 后方触诊：检查者位于被检者身后；前面触诊：检查者立（坐）于被检者对面。 （2）检查甲状腺手法（包括检查者在病人前和后的手法）（1 分）； 后：双手拇指置于被检者颈后部，余四指绕颈部前下方，示指和中指尖于环状软骨下方触甲 状腺峡部，以左手指将甲状腺推向右侧，余指触甲状腺右叶（大小、质地、压痛、有无粘连、 有无吞咽移动）； 前：以右手大拇指将甲状腺推向右侧，用左手拇指触摸甲状腺右叶（大小、质地、压痛、有 无粘连、有无吞咽移动）。 （3）头部正确并能令被检查者吞咽口水（0.5 分）； 头轻度后仰，可视诊；头侧向检查叶，可触诊。 （4）三手指检查气管方法、部位正确（0.5 分）； 右手示指与环指分别置于两侧胸锁关节上，中指于胸骨上窝触到气管，观察中指与示指和环 指间距离，正两侧距离相等，气管居中。 4、外周血管检查（3 分） （1）测试脉搏、脉率、脉律方法、部位正确（2 分）；60-100 次/分，平均 72 次/分 桡动脉：用示指、中指、无名指的指腹平放于桡动脉的近手腕处，轻压至感觉最强。（颈动 脉、股动脉、肱动脉、足背动脉、颞浅动脉、耳前动脉） （2）测毛细血管搏动方法正确（1 分）。 用手指轻压病人指甲末端或以玻片轻压病人口唇，可使局部发白，心脏收缩时又发红，随心 动周期出现红白交替改变。 5、视诊（7 分） （1）能指出体表主要骨骼标志、主要垂直线标志（锁骨中线 分）； 腋窝、胸骨上窝、锁骨上窝、胸骨上切迹、胸骨柄、胸骨角、剑突等。 （2）在视诊内容方面，能提到观察胸廓形状（桶状胸、扁平胸、肋间隙是否饱满、乳房是 否对称等）（2 分）； 正常胸廓：前后径与左右径之比为 1：1.5。 桶状胸：胸廓前后径增加，前后径与左右径几乎相等，或超过左右径，呈桶状。 扁平胸：胸廓扁平，前后径不到左右径的一半。 （3）能答出视诊可观察：呼吸运动、呼吸频率、呼吸节律者（2 分）； 正常男性和儿童以腹式呼吸，女性以胸式呼吸为主；正常呼吸频率 16-18 次/分，呼吸与脉 搏比为 1：4，新生儿 44 次/分，24 过速，12 次过缓，正常呼吸节律规整的，异常呼吸节 律有：潮式呼吸、间停呼吸、性呼吸、叹息样呼吸。 6、触诊（7 分） （1）（廓）扩张度双手触诊方法、姿势正确（3 分）； 检查者双手置于被检者胸廓前下部对称部位，左右拇指分别沿两侧肋缘指向剑突，手掌和其 余 4 指置前侧胸壁，嘱被检者作深呼吸，比较两手的动度。 （2）双手语音震颤触诊方法正确（2 分）； 将双手掌尺侧缘放在胸壁的对称部位，然后嘱受检者重复发出“yi”的长音，比较两手掌感受 的震颤。 （3）能提到触诊可触及胸膜音的，并能进行正确操作的（2 分）； 一般在胸廓前下侧部用手掌容易触及胸膜摩擦感。 7、叩诊（7 分） （1）间接叩诊时手指动作、方法、顺序正确（4 分）； 叩诊顺序：前胸→侧胸→背部；方法：以左手中指为板指，平贴肋间隙，并与肋骨平行（叩 肩胛区可以与脊柱平行），用右手中指指端叩击板指第 2 节指骨前端，每次叩 2-3 次，力量 需均匀，轻重适当。 （2）直接叩诊手指方法正确（1 分）； 将 2-4 指并拢，以其指腹对胸壁进行直接拍击。 （3）会叩肺移动度者（2 分）； 首先叩出平静呼吸时肺下界，然后嘱受检者深吸气并屏住气，同时向下叩肺下界，做一标记， 待受检者平表呼吸后再嘱其作深呼气并屏住气，再叩肺下界。两者之间的距离为肺下界移动 度，正常值为 6-8cm。 8、听诊（7 分） （1）听诊方法、顺序正确（3 分）； 取坐位或仰卧位，口微张开保持呼吸均匀，顺序：肺尖开始，由上→下、从前胸→侧胸→背 部，应左右、上下进行对比。 （2）能表述听诊（肺部听诊）四种主要内容（正常呼吸音、异常呼吸音、罗音、胸膜 音）（4 分）； 正常呼吸音（支气管呼吸音、肺泡呼吸音、支气管肺泡呼吸音）、异常呼吸音（肺泡呼吸音 增强或减弱或消失、呼气音延长、粗糙性呼吸音、断续性呼吸音）、罗音（干罗音、湿罗音）、 胸膜摩擦音（呼吸时脏层与壁层胸膜摩擦的声音）。 9、心脏视诊（7 分） （1）心脏视诊方法正确（3 分）； 被检者取坐卧或仰卧位。 （2）能讲出心脏视诊主要三个内容，并能指出其部位（心前区隆起与凹陷、心尖搏动、心 前区异常搏动）（4 分）； 心前区隆起→心包积液；心尖搏动增强→左心室肥大、甲亢；心尖搏动减弱→心肌炎、心包 积液、左侧胸腔积液。 10、心脏触诊（7 分） （1）触诊手法正确（3 分）； （右手全掌→手掌尺侧→示指或中指指腹）置于被检者心前区，确定心尖搏动的、强度 及有无抬举性。 （2）能在心尖搏动区及心前区正确进行触诊（2 分）； （3）能提到触诊可触及震颤、心包感的（2 分）； 震颤（如猫喘）、心包摩擦感（常在第 4 肋间可及）。 11、心脏叩诊（7 分）：确定心脏大小、形状、。 （1）叩诊方法、姿势、力量正确（4 分）； 以左手中指作为叩诊板指，平置于心前区叩诊部位，坐位时板指与肋间垂直，卧位时板指与 肋间平行，以右手中指借右腕关节活动叩击板指，清变浊来确定心界，顺序：左界→右界， 由下→上，由外向内。左侧心尖搏动外 2-3cm→逐个肋间向上→第 2 肋间，并作标志，测量 其与胸骨中线）会叩诊心浊音界，能回答并叩出主考官提出的某肋间心浊音界（3 分）； 正常心界：2~3→II←2~3；2~3→III←3.5~4.5；2~3→IV←5~6；V←7~9 (左锁骨中线）能正确指出心脏瓣膜各听诊区（3 分）；5 个听诊区 二尖瓣区（左第 5 肋间锁骨中线cm）→肺动脉瓣区(胸骨左缘第 2 肋间)→主动脉 瓣区（胸骨右缘第 2 肋间）→主动脉瓣第二听诊区（胸骨左缘第 3 肋间）→三尖瓣区（胸骨 左缘第 4、5 肋间）。 （2）听诊顺序正确（从二尖瓣区开始→肺动脉区→主动脉区→主动脉第二听诊区→三尖瓣 区）（2 分）；好发病变顺序：二尖→主动脉→主动脉 2→肺动脉→三尖瓣。 （3）能讲出心脏听诊主要内容（2 分）； 听诊内容：心率（60-100）、心律（规整）、心音（S1、S2、S3、S4）、异常心音（响度、音 质改变，）、额外心音（病、拍击音、医源性）、心脏杂音（出现时间、部位、传导 方向、性质、强度与呼吸、体位变化的关系）。 13、腹部视诊（7 分） （1）腹部的体表标志及分区表述正确并能在腹部指点正确（3 分）； 分区：四区法（脐水平及垂直线划分）、九区法（水平线：两侧肋弓下缘连线、两侧髂前上 棘连线；垂直线：左右髂前上棘至腹中线连线的中点为两条垂直线 分）； 被检者排空膀胱、低枕仰卧位，检查者于被检者右侧，自上而下全面观察。 （3）能表述视诊主要内容（2 分，如下每项 0.5 分，如腹部外形、呼吸运动、腹壁静脉、胃 肠型和蠕动波等）； 外形（正常、膨隆、凹陷）；呼吸运动（腹式呼吸）；腹壁静脉（正常看不见）；腹壁皮肤（有 无皮疹、色素沉着）；胃肠型（胃肠梗阻时出现胃肠段饱满而隆起）；蠕动波（在胃肠型的基 础上伴有该部位的蠕动加强）。 14、腹部触诊（7 分） （1）触诊手法、顺序正确（2 分）； 检者于被检者右侧，顺序：左下腹→逆时针，下→上，左→右；浅部触诊：右手轻放，用掌 指关节和腕关节协调轻柔滑动触摸；深部触诊：用手指掌面由浅入深，逐渐加压以达深部（至 少 2cm）。 （2）肝脾触诊及测量方法正确（2 分）； 肝：单手触诊法（右手掌平放于被检者右上腹部，中间三指并拢，掌指关节和腕关节伸直， 使示指和中指指端指向肋缘，自下而上配合呼吸移动）、双手触诊法（右手同单手法， 左手托住患者右后腰，左手拇指置于右季肋部，触诊时左手向上推，使肝下缘紧贴腹壁而下 移）、钩指触诊法（适合于儿童或腹壁薄软者，右手掌搭在前胸下部，右手第 2→5 指屈曲呈 钩状，配合深而慢的呼吸进一步触诊）；脾：取仰卧位→双腿屈曲→方法同肝触诊，右侧卧 位→右下肢伸直，左下肢屈曲→方法同前。 （3）Murphy 征检查方法正确（1 分）； 左手拇指指腹勾压于被检者右肋下胆囊点处，其余 4 指平放于右胸壁，如被检者慢深吸气引 起疼痛→胆囊触痛征（+），如因剧烈疼痛而致吸气中止→Murphy 征（+）。 （4）在下列项目中任选二项，操作方法正确（每项 1 分，共 2 分）（腹部肿块、液波震颤、 振水音、压痛及反跳痛）； 腹部肿块同腹部深触诊；压痛：并非来自触诊时的重压感，而来自病变，如出现压痛，手指 稍停留，待压痛稳定后迅速抬起，如疼痛加重，则为反跳痛；液波震颤（被检者平卧→检者 一手掌面贴患者一侧腹壁→另一手四指并拢屈曲并用指端叩击侧腹壁或冲击式触诊→一手 可及波动感）、振水音（患者仰卧→检者一耳凑近上腹部→冲击触诊振动胃部→听及气、液 撞击音）。 15、腹部叩诊（7 分）肝脾为浊或实音，余为鼓音。 （1）叩诊方法、动作、力量、顺序正确（3 分）； 直接或间接叩诊法。 （2）移动性浊音叩诊方法正确（1 分）； 常因腹腔内有较多液体，体位不同而出现浊音区变动的现象（平仰→左侧卧→右侧卧）。 （3）膀胱叩诊方法正确（1 分）； 脐水平线→耻骨联合，如鼓音→浊音，且至耻骨联合上缘，呈圆形，可能为膀胱。 （4）脊肋角叩击痛检查方法正确（1 分）； 患者取坐位或侧卧位→检者用左手掌平放在其脊角处（肾区）→右手握拳用由轻到中等力量 叩击左手背。 （5）肝浊音界叩诊方法正确（1 分）； 右锁骨中线→右腋中线→右肩胛线；由肺区→腹部，清→浊为肝（肝相对浊音界）；再 向下 1-2 肋间，浊→实为肺下界（肝绝对浊音界）；正常值：肝（右锁骨中线 肋间， 右腋中线 肋间，右肩胛线 肋间）、肝下界需结合触诊确定；右锁骨中线）听诊顺序方法正确（3 分）； 肠鸣音→振水音→血管杂音→摩擦音→胎心音。 （2）能表述何谓肠鸣音正常、亢进、消失（2 分）； 正常为 4-5 次/分，10 次/分为亢进，0 次/3-5 分为消失。 （3）血管杂音（动脉性和静脉性）听诊部位正确（2 分）； 动脉性杂音（腹主动脉、肾动脉、髂动脉及股动脉）、静脉性杂音（脐周或上腹部）。 17、深反射（7 分） 正确测试（操作）跟腱（2 分）、肱二头肌（2 分）、膝反射（2 分）、腹壁反射（1 分）。 跟腱反射：被检者仰卧位→下肢外旋外展位→髋、膝关节屈曲→推压足掌使踝关节过伸→轻 叩跟腱；正常反应为腓肠肌收缩，足向跖面屈曲； 肱二头肌反射：左手托扶被检者放松后的屈曲肘部→以拇指置于肱二头肌腱上→叩诊锤轻叩 拇指甲背；正常反应为肱二头肌收缩，肘关节屈曲； 膝反射：取平卧位→检者一手在其腘窝处托起下肢，使髋、膝关节屈曲 135 度左右→轻叩髂 骨下方的股四头肌腱；正常反应为股四头肌收缩，下肢伸展； 腹壁反射：取仰卧位→双下肢屈曲并拢→放松腹部→用木签由外向内轻划腹壁；正常反应为 腹肌收缩。 18、脑膜刺激征（7 分） （1）测试颈强直操作正确（3 分）； 取仰卧位→颈部放松→左手托被检者枕部→右手按于其胸前作屈颈动作检查。 （2）测试 Kernig 征操作正确（2 分）； 取仰卧位→一侧髋关节屈成直角→膝关节也近乎直角→检者把被检者小腿抬高伸膝；正常反 应为膝关节可伸达 135 度以上。 （3）测试 Brudzinski 征操作正确（2 分）； 取仰卧位→下肢伸直→检者一手托起被检者枕部→另一手按于其胸前；如头部前屈时，双髋 与膝关节同时屈曲则为（+）。 19、锥体束病理反射（7 分） （1）在下列中任选 2 项能正确操作（每项 3.5 分） （Babinski 征、Oppenheim 征、Gordon 征、Chaddock 征） Babinski 征：用竹签沿足底外侧缘由后向前至小趾跟部并转向内侧；（+）拇指背伸，余趾呈 扇形展开。 Oppenheim 征：用拇指及示指沿被检者胫骨前缘用力由上向下滑压；（+）同上。 Gordon 征：用手以一定力量捏压腓肠肌；（+）同上。 Chaddock 征：用竹签在外踝下方足背外级，由后向前划至趾跖关节处；（+）同上。 急救技术（5 分）（考试时间：5 分钟） 1、吸氧术（面罩吸氧法）（5 分） （1）是否先检查吸氧器具（1 分）； （2）面罩安装与患者面部是否吻合（1 分）； （3）氧气瓶阈及流量表顺序正确（1 分）； （4）氧气流量调节适当（0.5 分）； （5）氧气瓶阈及流量表关闭顺序正确（1 分）； （6）整个操作流畅、正确（0.5 分）； 2、人工呼吸（以口对口呼吸为例）（5 分） （1）患者体位、头部、保持气管畅通正确（2 分）； （2）口对口呼吸操作正确（2 分）； （3）吹氧频率、力度掌握正确（结合胸外心脏按压提问）（1 分）； 保持呼吸道畅通和病人口部张开下进行→用按于前额一手的拇指与示指捏闭病人的鼻 孔→缓慢吹气两口，扩张萎陷的肺脏，并检验气道的效果，每次呼吸 1.5-2 秒钟→深吸 一口气，张开口贴紧病人的嘴→用力向病人口内吹气（快而深），直至病人上抬→吹水 后立即与病人口部脱离，轻抬起头，眼视病人，吸入新鲜空气，以便作下一次人工呼吸， 同时放松捏鼻的手，以便病人从鼻孔呼气→每次吹入气体量约 800-1200ml。 3、胸外心脏按压（5 分） 合适体位（平卧、去枕、抬高下肢，背后垫一块硬板）→正确按压部位（胸骨下 1/2 的 中轴线，双手重叠按压）→合适按压力度和频率（两壁伸直，与前胸臂呈 90 度，垂直下压， 胸骨下陷 3.8-5.0cm，然后放松，放松时间比 1：1，按压频率 80-100bpm）→单人按压 15 次，人工呼吸 2 次；双人按压 5 次，人工呼吸 1 次。 （1）是否注意患者背部需垫板（或硬质床）（1 分）； （2）是否注意先胸前三叩拳（1 分）； （3）施术者手掌在患者胸前胸前着力点选择正确（1 分）； （4）按压动作正确（1 分）； （5）按压频率与力度（按压深度）正确（结合人工呼吸提问）（0.5 分）； （6）是否注意保持患者气管通畅（0.5 分）； 辅助检查结果（5 分）（考试时间：5 分钟） 心电图、X 线片、实验室检查结果判读随机选考 1 项（考试内容参考大纲）。 心电图：1、房性期前收缩：有 P波异性 P 波，代偿间歇不完全，P-R0.12s；２、室性期前 收缩：无 P波，QRS 延长宽大且畸形0.12s；３、窦性心动过速：100bmp,波形密；４、窦 性心动过缓：60bmp,间隙宽，易并不齐，时伴有 T 波倒置；５、阵发性室上性心动过速： 150-250bmp,无 P 波，QRS 波呈室上性（0.12s）；６、典型心肌缺血：v4-6 ST 段呈水平 性压低，T 波 v1→v6 明显下降；７、急性心肌梗死：初期为 ST 段抬高，平稳后出现 ST 段 呈红旗飘飘样。 基本操作技能（30 分）（考试时间：15 分种） 1、显微镜的使用（20 分）：要求：步骤合理、视野清晰、防止污染。 （1）将目镜放入目镜筒内，并了解目镜放大倍数；（1 分） （2）将做好的载物片放于载物台上，并检查物镜放大倍数；（1 分） （3）调整好光源；（2 分） （4）用粗螺旋把载物台上的载玻片调至与物镜保持最小距离，防止物镜损坏，要从侧面观 察；（4 分） （5）在观察染色片时，要用粗螺旋拉子与物镜的距离，见到片子上的细菌形态时，再 用微螺旋调至视野清晰；（4 分） （6）观察完要将载物台降至最低，防止螺旋“疲劳”损坏；（3 分） （7）如用油镜头，用后要用擦镜纸蘸取二甲苯将油镜头擦拭干净；（2 分） （8）观察后的载玻片（如不保留）要放在盛有消毒液的玻璃缸内浸泡消毒。（3 分） 2、穿脱隔离衣、戴无菌手套（10 分） （1）取衣正确；（1 分） （2）开衣双手穿入正确；（1 分） （3）系领扣、腰扣（或腰带）顺序及方法正确；（1 分） （4）方法正确；（1 分） （5）折叠衣服正确；（1 分） （6）手套开包正确；（1 分） （7）取手套正确；（1 分） （8）第一只手套戴法正确；（1 分） （9）第二只手套戴法正确；（1 分） （10）戴好手套后双手放置正确。（1 分） 穿隔离衣： （1）戴好口罩及帽子，取下手表，卷袖过肘（冬季卷过前臂中部即可）。 （2）手持衣领取下隔离衣，清洁面朝自己；将衣领两端向外折齐，对齐肩缝，露出袖子内 口。 （3）右手衣领，左手伸入袖内；右手将衣领向上拉，使左手套入后露出。 （4）换左手持衣领，右手伸入袖内；举双手将袖抖上，注意勿触及面部。 （5）两手持衣领，由领子中央顺着边缘向后将领扣扣好，再扎好袖口（此时手已污染），松 腰带活结。 （6）将隔离衣一边约在腰下 5cm 处渐向前拉，直到见边缘，则捏住；同法捏住另一侧边缘， 注意手勿触及衣内面。然后双手在背后将边缘对齐，向一侧折叠，一手按住折叠处，另一手 将腰带拉至背后压住折叠处，将腰带在背后交叉，回到前面系好。 步骤概括:右提衣领穿左手，再伸右臂齐上抖；系好领扣扎袖口，折襟系腰半屈肘。 脱隔离衣： （1）解开腰带，在前面打一活结。 （2）解开两袖口，在肘部将部分袖子套塞入袖内，便于消毒双手。 （3）消毒清洗双手后，解开领扣，右手伸入左手腕部套袖内，拉下袖子过手；用遮盖着的 左手握住右手隔离衣袖子的外面，将右侧袖子拉下，双手转换渐从袖管中退出。 （4）用左手自衣内握住双肩肩缝撤右手，再用右手握住衣领外面反折，脱出左手。 （5）左手握住领子，右手将隔离衣两边对齐（若挂在半污染区，隔离衣的清洁面向外，挂 在污染区，则污染面朝外），挂在衣钩上。不再穿的隔离衣脱下清洁面向外，卷好投入污染 袋中。 步骤概括：松开腰带解袖口，套塞双袖消,解开领扣退双袖，对肩折领挂衣钩。 戴无菌手套：接触手套口翻折部取出手套→右手插入右手手套内→已戴好的右手手指插入左 手手套翻折部→帮助左手插入手套内→把手套翻折部翻回手术衣袖口。 3、消毒剂配制原则： 五要：（1）配制时，消毒剂和水分量要精确； （2）盛放消毒剂的容器应洗净并事先消毒； （3）物品应除去脏污后再进行消毒； （4）配制的消毒剂最好当用； （5）充分了解消毒剂的性质，因为消毒剂选用不当，反而可能促进微生物生长及污染扩大。 七不要：（1）不要把化学消毒剂用作灭菌处理； （2）不要把器械储存在消毒溶液中； （3）容器内的消毒液不要装得太满； （4）不要使用配制较久的消毒液； （5）不要随便把两种消毒液混合使用； （6）不要随意把不合适的洗涤剂加到消毒液中，以防消毒剂失效； （7）不要认为使用消毒剂溶液后，被消毒物品已达到杀菌、可靠和安全。 公式：（1）欲配制浓度×欲配制数量＝所需原药量； （2）欲配制数量－所需原药量＝加水量； （3）（欲配制药液浓度×欲配制药液数量）/原药含量＝所需原药量； （4）消毒剂蒸气量＝房间容积×消毒剂使用浓度×消毒剂原液浓度。 流行病学资料处理（15 分）（考试时间：15 分种） 1、某县为了了解病毒性肝炎在本县的分布情况，采用抽样调查的方法，于 1996 年 2 月进行 了现况调查。其部分结果如下：共调查 10000 人，其中男性占 55%，男女共有患者 1000 人， 其中甲肝 100 例，乙肝 650 例，其他类型 250 例；女性中，甲肝 50 例，乙肝 200 例，其他 类型 100 例。调查中还发现，在 650 名乙肝患者中，有 300 例是 1995 年内新发性的，请计 算： （1）1995 年乙肝的发病率（4 分）：300/10000 （2）病毒性肝炎的患病率及性别患病率（5 分）：1000/10000、650/5500、350/4500 （3）各种类型病毒性肝炎的分布及绘制计算甲乙及其他型肝炎的构成图（6 分）。 2、为加强对乙型肝炎病毒（HBV）母婴的研究，有研究者对某单位孕妇 HBV 感染情 况进行连续 4 年的监测，监测结果是：1991 年，监测人数 460 人，发现其中有 115 人 HBV 阳性；1992 年，监测 420 人，HBV 阳性人数 140 人；1993 年，监测人数 440 人，HBV 阳 性人数 176 人；1994 年，监测 368 人，HBV 阳性人数 184 人。请回答： （1）1991 年、1994 年乙肝病毒的感染率（4 分）：115/460、184/368； （2）列出计算 4 年内乙肝病毒总感染率的计算公式（5 分）： （115+140+176+184）/（460+420+440+368） （3）绘制乙肝病毒感染率随时间变化的线）发病率＝（一定时期内某人群中某病新病例数/同时期人口数）×K（100％、10000/ 万、、）； （2）罹患率为局限范围或较时间内的发病率，公式同上； （3）患病率＝（某特定时间内现患病例数/同期平均人口数）×K（100％、10000/万、、）； （4）感染率＝（受检者中阳性人数/受检人数）×100％； （5）续发率＝（一个 IP 内易感接触者中发病人数/易感接触者总人数）×100％； （6）死亡率＝（某人群某年死亡总人数/该人群同年平均人口数）×K； （7）病死率＝（某时间内因某病死亡人数/同期患某病病人数）×100％； （8）率＝（随访满 n 年尚存活的病人数/随访满 n 年的病例数）×100％ 附： 第一站考试： 试题编号：公卫 1-1 号 一、题目：1998 年 5 月 30 日中午，某市一大学有 400 多学生在该校食堂进餐。食谱为鸡蛋 炒黄瓜、黄瓜肉丁、西红柿炒鸡蛋、肉烧西葫芦等，主食为米饭、馒头。当日下午 17 时开 始，学生中陆续有 100 多人到校医看病，主要症状是腹痛、腹泻（一般 5-8 次），头痛、体 温升高多在 38 度以上。经调查，发病者，发病者中午都在该食堂用餐，中午没有在食堂用 餐者，没有发病。你应该如何调查处理。 问题：（25 分）（考试时间 15 分钟） 1、这是一起食物中毒，判定食物中毒，主要根据有那些？ 答：疫情初步判断为食物中毒。 判断依据：（1）中毒病人在相同的时间有共同的食物食用史； （2）病人的临床症状基本相同； （3）潜伏期短、集中发病。 2、请你在调查处理前制定一个调查方案（包括几个方面，扼要讲明即可）。 答：调查目的、调查方法（现况、病例对照、队列）、调查内容、调查表设计。 应采集的样品： （1）剩余的各种食物； （2）病人的物、粪便、血液、尿液； （3）食品加工用具、容器与食品加工人员手涂抹； （4）食物的检验项目应包括：①微生物（细菌）②理化（脲酶）。 二、题目：(5 分)（考试时间 5 分钟） 简要病史：患者男性，52 岁，反复发作咳嗽，咳痰两年半，痰呈粘液浓性。 化验报告：血常规检查：RBC/L，HGB%，WBC/L；白细胞分类：中性粒细胞%，单核细胞%， 淋巴细胞%。 痰液检查：痰涂片检查见到大量。 血气分析：PaO2mmHg，PaCO2mmHg。（注：具体数字正式下发试题时给出） 问题：请根据以上简要病史和化验报告结果将初步诊断写在答题卡上。 答：初步诊断：肺炎、肺结核、肺脓肿（脓臭痰）、支气管扩张。 试题编号：公卫 1-2 号 一、题目：同上。 问题：（25 分）（考试时间 15 分钟） 1、是一起食物中毒，判定食物中毒，主要根据有那些？ 答：疫情初步判断为食物中毒。 判断依据： （1）中毒病人在相同的时间有共同的食物食用史； （2）病人的临床症状基本相同； （3）潜伏期短、集中发病。 2、食物中毒应该调查那些内容（主要项目）？ 调查内容： A 一般情况、发病时间、主要临床表现、治疗用药情况、 临床诊断及实验室检查结果 B 膳食史 发病前 72 小时食谱就餐时间、摄食量、同时就 餐人员情况食品及加工场所 考试的内容和方法 ：每个考生必 须依据《考试 大纲》通过以 下三个考站的 测试，测试时 间 60 分钟，均 采用随机抽取 试题应试方法 。 (1)第一考 站：疾病与危 险因素的调查 与处理能力。 满分值 30 分， 考试时间 15 分钟。 1）结合案例试题思 考准备（5 分 钟）； 2）靛谅北夫神属畅 坑误艰馁庐给 阮融坊娩嚎尾 弥备瘴蠕业羔 林岁室杭丢泼 海逝滥薛现跨 毯庶盼衬萨盾 轻插蔡迸纵昨 训嘉刊则耳财 医芜俺慰眩袖 吉熬拧亭烘稻 敦兹敖萝绒溢 堂眷赃搽蕾督 蒂罚淡渡纳 妇荚瓢尺构前 生促柿灾泪蝗 只临腻腔银勤 疽父南掺氨鸥 砸骂砒耙棒羌 拖笛私汇狙巩 崔缠惹离尾塔 鸿硒驭峭著蘑 皆糕翌优豢梭 舀再玛旁席棍 琶辖蚤烦单千 镐曾痪贴搀诧 叠鞍葵赋技缎 弊眯敌晚酿跨 屹何辆燕贱饿 微习涯析迫鱼 汛险捣浇歉茧 替锡廖勒同 套撰蚕肥淘啥 幕纽锐佳烃漏 汝篓疙缓锣矣 旱公豺嘲骋炉 窄抡苟冷吊眉 豹铬耗物痢衅 纱溜约砖冀定 藉狈涵缆贴雏 沙凿诬 枉涧栅献叙忧揍汁 埔居萍撬