◆病史采集的内容，实践技能考试严格按照考试大纲组织和实施，每个考生必须通过以下三个考站的测试，测试时间共
1．第一考站病史采集与病例分析。考试方法采取试题卡形式，笔试回答。考试后统一阅卷计算成绩。
2．第二考站基本操作技能与体格检查1。考试方法采用医学教学模拟人，标准体检者及考生相互进行操作。考官在考生进行操作时或操作后，提出相关问题。考官根据考生操作情况及对相关问题的回答情况，当场给出成绩，但不告知考生。
3．第三考站体格检查2 (心脏听诊和肺／腹部听诊)，方法、辅助检查结果判读(包括心电图和X线片)和医德医风问答。考试方法采用多媒体，考生据此给出正确的判断(选出正确选项)。计算机自动计算成绩(考生可以看到)。
(4)现病史5项，即发病以来饮食、睡眠、二便和体重变化情况，以了解病人的一般情况。
2．与该病有关的其他病史包括相关的既往患病史、个人史和家族史，妇女必要时询问月经、婚育史等。
前者，主要属于临床理论知识。在考试大纲中已经明确规定为17个症状。在高等医学规划教材《诊断学》（第7版）第四章“常见症状”中均进行了详尽的讲述，各位考生应该掌握，在此仅简要讲述。
后者，主要归属于临床实践能力。将是我们结合考试实际需要深入探讨的问题。在考试时，先给你一个主诉，然后要求你深入展开，层次分明、逻辑清楚、重点突出病史采集过程，为最后确定临床诊断奠定坚实基础。
（3）其他相关病史询问（相当于“既往史”）；其中最主要的是（1）根据主诉及相关鉴别询问。让我们举例说明各个部分的询问技巧。
主要症状，即迫使病人就医的最重要的症状。找准“主要症状”（主证），是病史采
集的第一任务，也是最重要的任务。从“主要症状”入手，是采集病史的正确切入点。这需