第五届中国计算机实践教育学术会议暨第十四届全国高等学校计算机实践教学论坛（CPEC2021）会议通知（第一轮）。原标题：第五届中国计算机实践教育学术会议 暨第十四届全国高等学校计算机实践教学论坛（CPEC2021）会议通知（第一轮）
为贯彻落实全国教育大会精神和新时代全国高等学校本科教育工作会议精神，全面加强新工科建设，全面提升高校计算机教育根本质量，实践实验教学创新是关键。为加强实验实践教育工作，教育部今年将启动国家级实验教学示范中心评估工作，并要求高校应强化产教融合协同育人理念、加强实验实践教育工作、优化实习实践教学条件等。为此，特举办本次会议。
本次会议将围绕计算机实践实验教学与创新实践人才培养这一主题，重点关注虚拟现实和增强现实实践教育创新，从优质计算机实验教学资源的整合与共享、计算机实践实验平台建设、计算机实践能力培养、产教融合协同育人、计算机实践实验教育内涵建设等角度进行分享、交流与研讨。
本次会议将于2021年9月25-26日在吉林省长春市举办，由教育部高等学校计算机类专业教学指导委员会、国家级实验教学示范中心联席会计算机学科组、清华大学出版社、《计算机教育》杂志社共同主办，吉林大学与清华大学出版社承办。
会议将邀请计算机教育界知名专家贡献精彩报告，并举行“中国计算机实践教育联合会”会员授牌仪式。此外，还将安排优秀实验案例宣讲、优秀论文宣讲、Panel讨论等环节。为了持续鼓励一线实验教师发表高水平论文，经联系落实，实验教学领域的中文核心期刊《实验技术与管理》与CCF推荐中文科技期刊《计算机教育》将继续刊登经过审稿评出的高水平论文，其他审定通过的论文也将在清华大学出版社集结出版。
欢迎全国高校教师、企业代表及有关人士参加本届论坛，共同商讨如何更有效地推动计算机实践教育创新，开拓计算机实践教育的新局面，更好地为国家发展战略服务。
指 导 委 员 会：杨士强（清华大学） 马殿富（北京航空航天大学） 李文新（北京大学）
为了鼓励一线实验教师发表高水平论文，经联系落实，实验教学领域的中文核心期刊《实验技术与管理》与长期合作的期刊《计算机教育》将继续刊登本次论坛经过审稿评出的高水平论文。
国家级实验教学示范中心联席会计算机学科组（简称“学科组”）已于 2019 年 11 月组织成立“中国计算机实践教育联合会”(简称‘联合会’)。联合会的宗旨是响应并贯彻落实“全国教育大会精神”，参照《高等学校国家级实验教学示范中心联席会议章程（试行）》，在学科组的领导下，联合各成员单位，以促进大学生的全面发展和适应社会需要为目标，以培养创新精神和实践能力为核心，紧紧围绕全面提升计算机实践创新型人才培养能力这一核心点，共同研讨新工科背景下计算机实践创新型人才培养的理念、方法和机制，抓好计算机实践教育内涵建设，健全协同育人机制，深化信息技术与实践教育的融合，探索高水平的、德才兼修的计算机实践创新型人才培养体系，为建设社会主义现代化强国和实现中华民族伟大复兴的中国梦提供强有力的人才保障和智力支持。
请各单位组织申请加入“中国计算机实践教育联合会”， 并于 2021年 8 月 30 日之前提交申报材料，申请对象为普通高等学校校级实验教学中心或院（系）专业实验教学中心、军队同层次实验教学中心、相关企业。学科组将组织相关专家对申请材料进行评议，并最终确定入盟成员。
论坛期间，将给联盟成员单位授牌。详细报名方式，请关注文末“会议通知电子版”。
为实现高校计算机类课程实验教学体系与教学内容的协同，推进探究性、创新性实验教学改革，提升高校教师的实验教学水平。以问题为导向，在教学中培育大学生创新意识和工程实践能力，促进高等教育质量工程建设过程中的先进教学理念、内容、技术和方法的广泛应用与共享。
1．在高等学校从事计算机类课程理论与实验教学的教师均可参加,案例设计主持人需要具有两年及以上在高等学校从事计算机类课程理论与实验教学的经验。
1．设立一等奖、二等奖及优秀奖；每次评选一等奖不超过评选总数的 10%，二等奖不超过总数 20%，优秀奖不超过总数的 30%。
本次评选于 4 月中旬启动；获奖案例将在中国计算机实践教育联合会网站公示，同时邀请获奖案例作者参加第四届中国计算机实践教育大会并进行展示。
本次评选旨在落实《国务院关于印发新一代人工智能发展规划的通知》（国发〔2017〕35号）、《教育部关于公布2018年度普通高等学校本科专业备案和审批结果的通知》（教高函〔2019〕7号）、《教育部关于公布2019年度普通高等学校本科专业备案和审批结果的通知》（教高函〔2020〕2号）、《教育部关于公布2020年高等职业教育专业设置备案和审批结果的通知》（教职成函〔2020〕1号）、《关于“双一流”建设高校促进学科融合 加快人工智能领域研究生培养的若干意见》（教研〔2020〕4号）等文件要求，丰富原创性的人工智能实验教学案例库，促进人工智能教学改革与进步，助力人工智能人才培养。
本次评选于 4 月中旬启动；获奖案例将在中国计算机实践教育联合会网站公示，同时邀请获奖案例作者参加第四届中国计算机实践教育大会并进行展示。