河南鼓励非中医类别医师学习中医，12月1日，记者获悉，省卫健委日前印发通知，要求进一步加强河南省非中医类别医师学习中医培训工作，鼓励综合西医医院开展学习中医试点工作，培养一批掌握中医辨证论治、理法方药，能熟练运用中医、西医两种诊疗方法的中西医结合人才。
根据通知，全省非中医类别医师学习中医培训工作对象为，具有执业助理医师及以上资格，在各级医疗机构临床科室工作需开具中成药、中药饮片处方的非中医类别医师；
同时，4类符合条件的非中医类别医师，经河南省卫生健康委员会核实后无需参加培训，分别为取得省级以上教育行政部门认可的中医、中西医结合、民族医医学专业学历或学位者；按照《传统医学师承和确有专长人员医师资格考核考试办法》有关规定跟师学习中医满3年并取得《传统医学师承出师证书》者；按照《河南省中医管理局关于印发河南省中医医院非中医类别医师系统培训中医药知识和技能工作实施方案》已完成培训任务且取得证书者；参加省级、国家级西医学习中医人才培养项目经考核合格并取得相应证书者。
目前，在我国医学教育中，中医相关专业在大学阶段的专业课程中，中医类占六成、西医类占四成，中医医师资格考试中西医知识占30%。“在执业能力上，中医医师熟练掌握很多西医知识和技能；但西医的院校教育中，中医课程占比很少，西医医师基本不具备中医辨证论治的能力。”业内人士表示，通过西医学习中医能够在临床中更好地使用中药、提高中医药使用水平，更有利于发挥中医药的作用，促进中西医结合。
据悉，培训通过集中学习、课外自学、临床实践等方式进行，内容按照《河南省非中医类别医师学习中医培训大纲》进行，分为一年期培训班和二年期培训班。参加培训的人员通过考核，每年可获得省级中医药继续教育I类学分25分。其中，一年期培训班培训，非中医类别医师集中学习中医理论课程，完成7门~8门的中医课程，总学时数不少于480学时，临床实践时间不少于3个月；二年期以上培训班培训，非中医类别医师集中学习中医理论课程，完成不少于10门~14门的中医课程，总学时数不少于850学时，临床实践时间不少于6个月。
结业考核由河南省卫生健康委员会（河南省中医管理局）根据全省申请结业学员情况组织实施，原则上每年组织1次结业考核，结业考核不合格学员次年可申请1次补考。结业考核成绩合格的学员，由河南省卫生健康委员会（河南省中医管理局）发放河南省非中医类别医师学习中医培训结业证书。根据《中共河南省委 河南省人民政府关于促进中医药传承创新发展的实施意见》，允许临床类别医师通过西医学习中医培训考核后提供中医服务，参加中西医结合职称评聘。
下一步，我省将在全省各级各类医疗机构中遴选首批“西医学习中医”培训试点单位。“试点单位应为二级及以上医疗机构，设置有独立中医科室，具有较好的中医药服务能力，能够保障培训对象学习条件和待遇，严格按照要求完成培训任务。”河南省中医管理局相关负责人介绍。(河南日报客户端记者 曹萍)
2020第二届中国医师公益大会近日在北京举行。大会旨在宣传抗击新冠肺炎疫情期间医护人员作出的卓越贡献、社会各界携手推进的公益项目，树立公益项目标杆及慈善医务人员榜样，推动建立和谐医患关系。
中国医师协会中老年慢性病营养健康科普活动日前在北京启动。专家表示，骨质疏松性骨折患者应尽早进行抗骨质疏松治疗。
全国有26万名医师多个机构执业，有效缓解了基层医疗机构和社会办医人才短缺的问题。全科医生已转岗培训18万人，每万人全科医师从1.38人增加到今年的2.61人。
省卫健委日前印发通知，要求进一步加强河南省非中医类别医师学习中医培训工作，鼓励综合西医医院开展学习中医试点工作，培养一批掌握中医辨证论治、理法方药，能熟练运用中医、西医两种诊疗方法的中西医结合人才。